인간의 눈은 광학 시스템입니다. 눈에 들어오는 광선은 각막과 렌즈의 표면에서 굴절됩니다.
렌즈는 렌즈처럼 보이는 투명체입니다. 특별한 근육은 렌즈의 모양을 바꿀 수있어 다소 볼록 해집니다.
이로 인해 렌즈가 증가하고 곡률이 감소하고 초점 길이가 감소합니다. 눈의 광학 시스템은 다양한 초점 거리를 갖는 수렴 렌즈로 간주되어 망막에 이미지를 투사합니다.
물체가 매우 멀리 떨어져 있으면 이미지가 렌즈의 근육에 긴장없이 눈의 망막에서 얻어집니다 (즉, 눈이 멀리 보일 때 편안한 상태가됩니다). 가까이에있는 물체를 검사하면 렌즈가 압축되고 초점 거리가 너무 짧아 져서 결과 이미지의 평면이 다시 망막과 정렬됩니다.
어떤 사람들에게는 안락한 상태의 눈이 망막이 아니라 그 앞에있는 물체의 이미지를 만듭니다. 결과적으로, 오브젝트의 이미지는 "흐리게"됩니다. 이러한 사람들은 명확하게 제거 된 객체를 볼 수는 없지만 가까이있는 객체를 명확하게 볼 수 있습니다.
이것은 눈의 너비가 크거나 렌즈가 너무 볼록한 경우 (큰 곡률을 가짐) 관찰됩니다. 이 경우, 대상의 선명한 이미지가 망막이 아닌 정면에 형성됩니다. 이 결점 (결점)을 근시 (근시)라고합니다.
근시 사람들은 확산 렌즈가있는 안경이 필요합니다. 이러한 렌즈를 통과 한 광선은 렌즈에 의해 망막에 정확히 집속됩니다. 따라서 안경으로 무장 한 근시 환자는 정상적인 시력을 가진 사람과 마찬가지로 멀리있는 물체를 고려할 수 있습니다.
다른 사람들은 먼 물체를 잘 보지만 가까이있는 물체를 구별 할 수는 없습니다. 편안한 상태에서 망막 뒤에 먼 물체의 선명한 이미지가 얻어집니다. 결과적으로, 오브젝트의 이미지는 "흐리게"됩니다. 이것은 눈의 너비가 충분하지 않거나 눈의 렌즈가 평평한 경우에 가능합니다. 그러면 사람이 먼 물체를 선명하게보고 닫을 물체가 나빠질 수 있습니다. 이러한 비전의 부족을 원초 (farsightedness)라고합니다.
원근법의 특별한 형태는 노안 또는 노안입니다. 연령이 높아질수록 렌즈의 탄력성이 떨어지고 젊은 사람들처럼 줄어들지 않기 때문에 발생합니다. 장구 한 사람들은 렌즈를 수집하는 안경을 통해 도움을받을 수 있습니다.
간단한 광학 장치 인 안경은 일상 생활에서 시각 장애가있는 사람들에게 큰 도움이됩니다.
http://class-fizika.ru/sren8.html나이 생리학, 해부학 및 위생학
어린이와 청소년
시험 대상 :
"근시와 근시 : 원인과 예방"
눈의 구조 : 보조기구, 껍질, 코어.
눈의 광학 시스템. 눈 굴절.
숙박 시설의 개념. 숙박 경련. 눈의 동적 굴절.
근시와 그 원인.
원시 및 그 원인.
원시 및 근시의 예방.
비주얼 애널라이저 보호를위한 위생 요구 사항.
인공 조명에 대한 위생 요구 사항.
사용 된 문헌 목록.
"영혼의 창이라고 불리는 눈은 일반적인 감정이 자연의 끝없는 작품을 가장 위대한 풍요와 숭고 함으로 바라 볼 수있는 주요 방법입니다."
레오나르도 다빈치
아이의 좋은 시력은 학습에 중요한 역할을합니다. 통계에 따르면, 시력 문제는 취학 연령 아동 20 명 중 1 명과 4 명의 학생 중 한 명에게서 나타납니다. 많은 눈의 문제가 어린 시절부터 시작된다는 사실 때문에, 아이가 눈을 제대로 돌보는 것이 매우 중요합니다. 발사 된 안구 문제는 심각한 결과를 초래할뿐만 아니라 학습 능력, 학교 성적 및 심지어 성격에도 영향을 미칠 수 있습니다.
현장 자료를 기반으로 함 www.consmed.ru
의료 과학, 학회 회원 RAMTS, 어린이와 청소년 "분명 눈"의보기의 임상 센터 협회의 머리의 의사와의 인터뷰와 아이 안과 이고르 Erikovich Aznauryanom의 관행에서
- 자녀들의 근시 또는 원시의 유병률에 대한 통계가 있습니까?
근시가 많은 어린이. 최근에는 통계가 악화되었습니다. 1993 년과 2009 년을 비교하면 근시의 발병률이 2 배 이상 증가했습니다. 미성숙 한 어린이의 눈을 가까이 보이게하고 근방의 거리가 끊임없이 변화하는 현대 정보 기술을 적극적으로 소개합니다. 어린이가 고정적으로 앉아있는 동안 책의 텍스트를보고, 작은 물건들이 끊임없이 앞뒤로 움직일 때 또 다른 한 가지입니다. 끊임없이 이미지를 수정해야하기 때문에 눈은 견딜 수없는 하중에 대처할 수 없습니다.
iPups.ru 웹 사이트 기반
1. 눈 구조 : 보조기구, 껍질, 코어.
시각적 인 인식은 눈의 망막에 이미지를 투사하고 빛 에너지를 신경 흥분으로 변환시키는 광 수용체의 흥분으로 시작됩니다. 외부 세계에서 오는 시각적 신호의 복잡성, 능동적 인식의 필요성으로 인해 복잡한 광학 장치가 개발되었습니다. 이 주변 장치 - 말초 기관 -은 눈입니다.
눈 모양은 구형입니다. 성인의 경우 직경이 약 24mm이며 신생아의 경우 약 16mm입니다. 신생아의 안구 모양은 어른보다 구형입니다. 이 안구 형태의 결과로 80-94 %의 신생아는 오래 견딘 굴절을 보입니다.
출생 후에 안구의 성장이 계속됩니다. 그것은 삶의 처음 5 년 동안 가장 강하게, 덜 격렬하게, 9-12 년까지 성장합니다.
안구는 외측, 중간 및 내측의 3 개의 껍질로 구성됩니다 (부록 참조)
눈의 바깥 껍질은 공막 또는 albuginea입니다. 이것은 두께가 약 1 mm 인 조밀하고 불투명 한 흰색 천입니다. 그것 앞에서 투명 각막으로 통과합니다. 어린이의 공막은 더 얇아서 인장 물성과 탄성을 증가시킵니다.
신생아의 각막은 두껍고 볼록합니다. 5 년까지 각막의 두께는 감소하고, 곡률 반경은 나이와 함께 거의 변하지 않습니다. 나이가 들면 각막이 더 조밀 해지고 굴절력이 감소합니다. 공막 아래에는 맥락막이 있습니다. 그 두께는 0.2-0.4 mm입니다. 그것은 많은 수의 혈관을 포함합니다. 안구의 전 안부에서 맥락막은 섬모 (섬모) 몸과 홍채 (홍채)에 들어갑니다.
섬 모체에는 렌즈와 관련된 근육과 그 곡률을 조절하는 근육이 있습니다.
렌즈는 양면 볼록 렌즈 모양을 가진 투명 탄성체입니다. 렌즈는 투명 백으로 덮여 있습니다. 얇은하지만 매우 탄력있는 섬유가 모발 전체에 뻗어있어 섬모 몸체에 뻗어 있습니다. 그들은 단단히 잡아 당겨서 렌즈를 잡아 당긴 상태로 유지합니다. 신생아 및 미취학 아동의 렌즈는보다 볼록한 모양을 가지며 투명하고 탄성이 더 강합니다.
홍채의 중심에는 둥근 구멍이 있습니다 - 눈동자. 눈동자에 약간의 빛이 들어가게하여 동공 크기가 변경됩니다. 눈동자의 내강은 홍채에 위치한 근육에 의해 조절됩니다. 신생아의 눈동자는 좁다. 6-8 세의 나이에, 눈동자의 근육을 자극하는 교감 신경의 음색이 우세하여 눈동자가 넓습니다. 8-10 년 후에 다시 동공이 좁아지고 빛에 매우 생생하게 반응합니다. 12-13 세의 나이에 빛에 대한 동공 반응의 속도와 강도는 성인과 동일합니다.
홍채의 원단에는 멜라닌과 같은 특수 염료가 들어 있습니다. 이 안료의 양에 따라 홍채의 색은 회색과 파란색에서 거의 검게 변합니다. 홍채의 색은 눈의 색에 따라 결정됩니다. 안료 (눈과 같은 사람들은 알비노라고 부름)가 없을 때, 광선은 눈동자뿐만 아니라 홍채의 천을 통해서도 눈에 침투합니다. 알비 노 눈에는 붉은 색조가 있습니다. 그러한 사람들의 시력은 감소합니다.
각막과 홍채 사이, 그리고 홍채와 렌즈 사이에는 눈의 전방과 후방이라고 불리는 작은 공간이 있습니다. 그들은 깨끗한 액체를 포함하고 있습니다. 그것은 혈관이없는 각막과 렌즈에 영양분을 공급합니다. 렌즈 뒤에있는 안구 공간은 투명 젤리 같은 매스 (유리체)로 채워져 있습니다. 눈 안쪽에는 0.2-0.3 mm의 얇은 줄이 늘어서 있으며 망막이나 망막에서 매우 복잡합니다. 그것은 모양의 원뿔과 젓가락으로 불리는 약 1 억 3 천만 개의 감광성 세포를 포함하고 있습니다. 막대기는 빛에 민감하지만 파란색과 녹색을 제외하고는 색상을 구별하지 않습니다. 콘은 모든 색을 잡고 더 명확하게 볼 수있게 도와 주지만 조명 부족으로 작업하지 않습니다. 그래서 우리의 시야가 어두워지면 색을 구별하고 푸른 색이나 회색 - 녹색 색조로 모든 것을 보게되는 것입니다.
이 세포들에서 나오는 신경 섬유들이 모여 시신경을 형성하여 뇌로 보내집니다. 신생아에서, 망막의 막대는 노란색 자리에 콘의 수 (망막의 중심 부분) 탄생과 망막이 종료의 중앙 부분의 형태 학적 발전의 전반이 끝난 후 증가하기 시작, 차별화된다.
2. 눈의 광학 시스템. 눈 굴절.
눈에 들어가는 광선은 망막에 도달하기 전에 여러 굴절 매체를 통과합니다. 여기에는 각막, 안구의 전방 및 후방 방울에있는 수성 물질, 수정체 렌즈 및 유리체가 포함됩니다. 이러한 각 환경에는 자체 굴절력 지수가 있습니다. 굴절력은 디옵터 (D)로 표시됩니다. 하나 개는 도수 -. 가까운 물체를 볼 때 먼 객체 및 70.5 L를 볼 때 전체 59 D 같은지로 1m 눈의 굴절력의 초점 거리를 가진 렌즈의 굴절력이다.
눈은 매우 복잡한 광학 시스템이며 단순화를 위해 하나의 볼록한 표면이 눈의 복합 광학 시스템 전체에서 광선의 굴절 효과를 제공하는 눈 모델을 제안했습니다. 이 모델을 사용하여 망막에 가시적 인 물체의 이미지를 만들 수 있습니다. 이렇게하려면 피사체 끝에서부터 마디 점까지 선을 그리고 망막과 교차 할 때까지 선을 그려야합니다. 망막의 이미지는 실제, 축소 및 역상으로 획득됩니다.
출생 후 1 개월 된 아이는 대상의 위 아래를 혼란스럽게 만듭니다. 그런 아이가 불타는 촛불을 보여 준다면 그 불꽃을 움켜 쥐기 위해 손을 윗 부분이 아닌 양초 끝까지 뻗칠 것입니다. 우리가 반전 된 이미지가 아닌 자연스러운 모습을 볼 수 있다는 사실은 삶의 경험과 분석기의 상호 작용에 의해 설명됩니다.
물리학에서 광학 시스템의 굴절은 디옵터로 표현 된 굴절력이라고합니다. 그러나, 명확한 이미지를 얻기 위해서는 눈 자체의 광학 시스템의 굴절력뿐만 아니라 광선을 망막에 집중시키는 능력도 중요합니다. 이와 관련하여 안과에서는 굴절력과 망막의 위치 사이의 비율로 이해되는 임상 굴절 개념을 사용합니다. 임상 굴절에는 정적 및 동적의 두 가지 유형이 있습니다. 정적 굴절은 망막에 이미지를 형성하는 광학 카메라와 같이 눈의 구조적 특징 만 반영하는 일반적인 개념입니다.
자연 상태에서의 시각적 활동과 관련된 많은 문제의 올바른 해결을 위해 눈의 광학 시스템의 기능적 특징에 대한 아이디어가 필요합니다. 그것들은 역동적 인 굴절에 의해 판단 될 수 있는데, 우리는 적극적인 조절을하는 망막에 상대적인 눈의 광학 시스템의 굴절력을 의미합니다.
3. 숙박 시설의 개념. 숙박 경련. 눈의 동적 굴절.
자연 상태에서, 시각적 활동의 작업에 따라, 눈의 광학의 굴절력은 끊임없이 변화합니다. 그것은 정적이 아니라 눈의 동적 인 굴절입니다. 이러한 굴절 변화의 기본은 조절의 메커니즘입니다.
동적 굴절과 눈의 조절은 매우 비슷하지만 동일한 개념은 아닙니다. 첫 번째는 더 넓습니다. 숙박 시설은 눈의 주요 굴절 메커니즘입니다. 비활성 숙박 시설과 망막은 눈의 정적 굴절이며 효과적인 숙박 시설과 망막은 역동적이라고 말할 수 있습니다.
숙박 시설 (라틴어에서 Accomodatio는 장치이다)은 눈의 적응 기능으로, 서로 다른 거리에있는 물체를 명확하게 구분할 수 있습니다.
수용체의 메커니즘을 설명하기 위해 몇 가지 이론이 제안되었지만, 헬름홀츠 이론이 가장 잘 알려져있다. 헬름홀츠 이론은 시력이 떨어져서 섬모 근육이 이완되고 섬 모체의 내부 표면과 수정체 렌즈의 적도 영역을 연결하는 계피 인대가 팽팽한 상태에있다 따라서 렌즈가보다 볼록한 형상을 취하는 것을 허용하지 않는다. 숙박 과정에서 섬 모근이 수축되어 그 결과 계피 인대가 이완되고 렌즈의 탄력으로 인해 볼록한 모양이됩니다. 동시에, 렌즈의 굴절 능력이 증가하여 눈으로부터 충분히 가까운 거리에있는 물체의 망막 이미지에 명확하게 초점을 맞출 수 있습니다. 따라서 숙박은 동적 인 즉, 변화, 굴절.
미취학 아동 및 학령기 아동의 경우, "조절 식"기구의 약점을 배경으로 소위 조절 경련이 관찰 될 수 있습니다. 동시에, 원거리 시야에 대한 완전한 조절 완화가 없으며 임상 굴절의 증가가 발생한다. 거짓이라고하는 근시가 있습니다.
거리를 들여다 볼 때, 렌즈 전면의 곡률 반경은 10mm이며, 최대 수용 전압, 즉 가능한 한 눈에 가까운 물체를 선명하게 보았을 때 렌즈의 곡률 반경은 5.3mm입니다.
물체가 눈에서 약 65m 떨어져있을 때 눈의 조절이 시작됩니다. 섬 모근의 뚜렷한 수축은 물체로부터 10m 또는 5m 거리에서 시작됩니다. 물체가 여전히 선명하게 보이는 눈으로부터의 가장 작은 거리를 명확한 시력 (시력)의 가장 가까운 지점이라고합니다. 조절의 전압 증가로 인해 동적 굴절이 증가함에 따라 명확한 시야가 점차 눈에 접근합니다. 눈의 동적 굴절을 최대로 향상시키는 것은 명확한 시야의 가장 가까운 지점에서 설정됩니다. 가장 멀리 떨어진 지점과 명확한 지점 사이의 거리가 숙박 시설의 너비 또는 지역을 결정합니다.
연령에 따라 숙박 시설이 변경됩니다. 10 년에 가장 가까운 명확한 시각은 20 세 - 8.3cm, 30 세 - 11cm, 40 세 - 17cm, 50 세 - 50cm, 60-70시 렌즈의 탄력성이 점차적으로 감소하는 것은 절대적인 수용 체적의 나이와 관련된 생리 학적 약화 때문입니다. 65 세에서 70 세 사이에 가장 가까운 명확한 시야가 결합됩니다. 이것은 눈의 조절 능력이 완전히 상실되었음을 의미합니다.
굴절 성질 또는 굴절은 망막에 이미지의 초점을 제공합니다. 선명한 이미지를 얻으려면 이미지의 평행 광선을 망막에 수렴시켜야합니다. 상응하는 임상 굴절 또는 정시와 함께,이 초점은 망막과 일치하며, 과도한 유형의 임상 굴절 또는 굴절 이상은 일치하지 않습니다. 근시 (근시)에서는 광선이 망막 앞과 근시 (원시)에 초점을 맞 춥니 다. 이들은 굴절 이상의 주요 유형입니다 (부록 참조)
4. 근시와 그 원인.
근시에 대한 첫 번째 언급은 아리스토텔레스 (Aristotle) (384-322 세, 기원전 E.)에서 발생합니다. 그는 눈이 가늘어 져서보고 싶은 것을 가까이에 가지고 간다고 지적했다. 아리스토텔레스에서는 "근시"라는 단어가 처음으로 등장합니다. 이는 근시 용어 인 "근시"가 시작된 내 눈을 깜박이는 것을 의미합니다.
근시의 발달에서 다음과 같은 요인을 고려해야합니다.
1. 근시 인 부모는 종종 근시안적 인 어린이를 갖기 때문에 의심 할 여지없이 유전 적입니다. 이것은 특히 많은 인구 집단에서 분명합니다. 그래서 유럽에서는 학생 중 근시가 15 %, 일본에서는 85 %에 이릅니다.
2. 불리한 환경 조건, 특히 가까운 거리에서의 장기간 작업시. 이것은 전문적이고 학교 근시인데, 특히 유기체의 발달이 완료되지 않을 때 쉽게 형성됩니다.
3. 일차적 인 약점은 안구의 보상 적 스트레칭으로 이어진다.
4. 숙박 시설의 경감과 집중력의 불균형, 숙박 시설의 경련과 허위, 그리고 진정한 근시의 발생.
현존하는 안과 발달 수준에서 근시의 발달에 대한 하나의 충분하고 입증 된 과학적 개념은 없다. 위의 요소들의 참여는 상당히 고려되어야하지만, 그들 중 우세한 가치에 대한 설득력있는 증거는 없습니다. 외관상으로는, 근시의 다른 유형은 다른 근원이 있고, 그들의 발달은 요인의 한 때문이거나 복잡한 기원이있다.
근시안에서는 멀리있는 물체에서 오는 평행 광선이 망막 앞쪽에 집중되어 도달하지 못합니다. 이것은 눈의 세로축이 너무 길거나 (22.5 - 23.0mm 이상) 안구 매체의 일반적인 굴절력 (렌즈의 곡률이 더 높음)이 원인 일 수 있습니다. 이미 굴절력이 좋은 그런 눈은 도움을받을 수 없습니다. 근시안에서는 가까운 대상 만 볼 수 있습니다. 근시 환자가 평행 광선을 발산시키는 확산 양면 유리가있는 안경을 처방 할 때. 대부분의 경우 근시는 선천적이지만 학년이되면 중학교에서 고등반까지 증가합니다.
심한 경우에는 근시가 망막의 변화와 함께 나타나 망막의 박리와 시력 저하를 초래합니다. 따라서 근시로 고통받는 학생의 안경 착용은 적시에 착용해야합니다.
근시의 발달의 시작은 어떻게 나타 납니까? 학생은 칠판에 쓰여진 것을보기가 어려워 졌다고 선언하고, 그것을 첫 번째 책상에 이식하도록 요청했습니다. 책을 읽는 동안, 책을 눈 가까이에서 가져오고, 글쓰기 도중, 영화관이나 극장에서 책을 머리에 대고, 화면이나 무대에 더 가까이 다가가는 경향이 있습니다.
근시 용의 경우, 대상을 볼 때 눈이 좁아지는 것이 일반적입니다. 문제의 대상을 과도하게 근시안으로 가져 와서 망막에서 그 이미지를 더 분명하게 보이고 자하는 욕망은 근육의 눈 시스템에 상당한 부하를 요구합니다. 종종 근육은 그런 고된 일에 대처하지 못하고 한쪽 눈은 성전이나 코쪽으로 어긋납니다. 곁눈질이 있습니다.
복잡하지 않은 근시로 안경은 종종 완전한 시력을 회복합니다. 진행성 근시는 눈에 심각한 돌이킬 수없는 변화를 가져올 수 있습니다.
근시는 보통 근거리에서 길고 무질서한 시각적 작업의 영향으로 발전합니다. 근시의 발달은 작업장의 범위 부족, 잘못된 착륙시의 읽기, 글쓰기, 불분명하고 창백한 인쇄물로 된 책의 작은 글씨에 기여합니다.
구루병, 결핵, 류마티스 및 기타 일반적인 질병은 안구의 스트레칭을 일으킬 수 있지만, 가장 자주 그들은 근시의 발전을위한 비옥 한 토지를 만듭니다.
5. 원초와 그 원인.
근시는 눈의 짧은 세로축의 결과입니다. 그것은 불규칙한 눈 모양 (단축 안구) 또는 각막이나 렌즈의 불규칙한 곡률과 관련이 있습니다. 이 경우 이미지가 눈 뒤에 초점을 맞 춥니 다.
망막에서 이것은 대상의 모호한 이미지를 만듭니다. 망막에서 이미지를 움직이려면 멀리있는 물체를 볼 때 이미 멀리 보이는 눈은 렌즈의 굴곡을 증가시켜 굴절력을 강화해야합니다. 밀접하게 떨어진 물체에 대한 명확한 시야 확보를 위해 더 큰 스트레스가 필요합니다. 숙박 시설이 장기간의 눈의 망막에서 해당 물체의 선명한 이미지를 제공 할 수없는 경우, 양면 볼록 안경을 모으는 안경이 필요하며이를 통해 광선이 수렴 방향을 통과하게됩니다.
원시 또는 근시의 정도는 유리의 광학력에 의해 판단되며, 유리의 광학력에 의해 판단됩니다. 유리의 광학력에 의해 휴식을 취한 상태에서 눈에 대면 평행 광선의 방향이 바뀌어 망막과 교차합니다. 유리의 광학 파워는 디옵터로 측정됩니다.
신생아의 눈에서는, 원칙적으로, 원저 :. 아이가 자라면 안구의 크기가 커집니다. 9-12 세의 나이에 대부분의 아이들의 눈은 비례합니다.
원시 및 근시의 예방.
유년기에 굴절의 주된 유형은 원시 (원시)입니다 - 원시. 정시의 빈도 - 정상 굴절 -과 근시 - 근시는 매우 작습니다. 이후 연령대에서는 어린이와 청소년의 육성과 교육으로 원시의 빈도가 감소하고 정시와 근시가 증가합니다. 학교가 끝날 때까지의 훈련 초기 기간과 비교하여, 근시의 유병률은 5 배 증가합니다.
빛의 부족은 근시의 형성과 진행에 유의 한 영향을 미친다. 극지 밤 동안 끊임없이 인공 조명을 사용하여 북극에 장기간 거주하는 어린이 및 청소년의 근시 굴절 빈도가 가장 높았던 곳은 교실 작업장 조명 수준이 위생 기준 인 150 ~ 백열 램프 및 형광등의 인공 조명으로 각각 300 럭스.
학생들의 명확하고 명확한 시력의 정확성과 안정성은 수업 시작부터 끝까지 크게 줄어들며이 감소는 날카로운 수준입니다.
아동 및 청소년의 조도가 증가함에 따라 차별 속도가 빨라지고 독서 속도가 빨라집니다. 매우 낮은 조도 (약 30 lux)는 명확한 시야의 안정성이 거의 70 % 떨어지며, 작업 표면이 200 lux에서 밝아 졌을 때이 기능이 감소하더라도 15 %를 초과하지 않는다는 것을 의미합니다. 시각, 정신 작업 및 작업 활동의 결과로 30 럭스의 조도 상태에서의 시력은 첫 수업 후에 학생에서 감소하기 시작하고 수업 시작 전과 비교하여 22 %로 다섯 번째 드롭까지 감소합니다. 수업이 100 럭스의 조명에서 이루어지는 경우, 학생의 첫 번째 수업부터 세 번째 수업까지의 시력이 증가하고 수업이 끝날 때까지의 감소가 초기 아침 수준에 미치지 못합니다.
조명 수준은 학생들이 수행하는 작업의 질에 상당한 영향을 미칩니다. 400 럭스의 작업장 조명으로, 틀림없는 작품의 수는 74 % 였고, 각각 100 럭스와 50 럭스의 조명으로 47 %와 37 %가되었습니다.
시력을 감소시키는 중요한 요인, 중등부에서 고급반으로의 학생의 근시의 발전과 진행, 교실에서의 충분한 조명과 가벼운 환경의 다른 매개 변수의 규범적인 한계에서의 일관성을 가진 진행은 훈련 부하, 낮 시간 동안의 지속 시간이며 필요에 직접적으로 관련됩니다 가까운 거리에서 물체를 보는 것. 근거리에있는 물체가 4 학년 학생의 경우 약 32 %, 7 학년과 11 학년 학생의 경우 각각 67-68 %를 차지한다고 간주합니다. 상당히 적은 시간 (18-26 %)은 3-8 미터의 거리에서 물체를 볼 때 떨어집니다. 수학 및 라디오 공학 프로파일의 학교뿐만 아니라 외국어로 된 여러 과목의 가르침과 마찬가지로 근시는 청소년, 소년 및 소녀들 사이에서 매스 스쿨 학생들보다 더 자주 등록됩니다.
소아와 청소년의 경우 근시 굴절 빈도와 칼슘 - 인 대사 상태, 신체가 자외선에 매일 노출되는 기간과의 관계가 현저히 나타납니다. 정오에는 자외선의 강도가 최대가 될 때, 인 - 칼슘 대사가 방해받습니다. 결과적으로 눈 근육의 색조가 바뀝니다. 시각적 부하가 크고 빛이 부족한 소아 및 청소년의 근력 약화는 근시와 그 진행의 발달에 기여합니다.
시각 장애를 예방하려면 눈에서 책 또는 노트북 페이지의 상단 및 하단까지의 거리가 중요합니다. 텍스트가 명확하게 구별 될 수 있도록 렌즈의 모양이 변경되어야하기 때문에이 선 (세로 작업 표면에 책을 올릴 때)이 다른 거리는 피로를 유발합니다. 이 경우 특수 작업대를 사용하면 눈의 작업을 원활하게하고 테이블의 평평한 수평면보다 더 잘 앉을 수 있습니다. 학생 코너는 창문 가까이에 가장 잘 위치해 있습니다. 훈련 테이블은 자연 채광이 어린이의 왼쪽으로 떨어지는 방식으로 설정되어야합니다.
인공 조명에 대한 위생 요구 사항.
작업 용량 및 시각 기능의 역학은 백열 조명보다 발광 조명에 더 유리한 수준의 조명으로 밝혀졌습니다. 교실 조명은 균일하게 분산되어있을 때 시각적 기능과 성능에 가장 유리하게 영향을줍니다. 불균등 한 자연 및 인공 조명은 작업장의 광휘와 함께 시각적 기능에 악영향을 미치고 학생들의 성적을 저하시킵니다. 노동의 교훈에 영향을받는 학생들의 시각적 기능과 성과의 유리한 변화는 작업장의 조명이 높을수록 더 중요합니다. 이 패턴은 250 럭스 이상의 작업장 조명 조건에서 작업 한 후 학생들이 가장 크게 개선 한 모든 시각 기능으로 나타납니다. 밝고 따뜻한 색상의 방, 가구 및 작업 장비의 색상은 동일한 조명으로 룸의 조명 수준을 크게 높이며 시각적 기능과 성능에 긍정적 인 영향을 미칩니다.
동시에 가혹한 햇빛과 장기간의 일사량은 시각적 기능의 상태와 학생들의 성적에 악영향을 미칩니다. 밝고 맹목적인 햇빛은 수업의 효율성을 떨어 뜨립니다. 이러한 바람직하지 않은 조명 조건은 교실 창문의 방향이 틀리거나 태양 보호 장치가없는 경우, 특히 창문의 가벼운 표면을 과도하게 늘린 경우에 발생합니다.
교실, 교실, 실험실, 워크샵 및 기타 기본 건물의 자연 채광은 창문에서 가장 멀리 떨어진 곳의 자연 조명 계수가 1.75-2.0 % (평균 러시아어)에 도달하면 충분하다고 간주됩니다. 북반구 위도에서는 자연 조명 계수가 증가하고 남반구에서는 감소 할 수 있습니다.
자연 조명 계수는 계절과 날씨에 따라 변하지 않는 일정한 값이며 실내의 주어진 시간에 조명을 확산 조명이있는 건물 근처의 열린 장소에서 동시에 조명하는 비율을 나타냅니다. 자연 채광의 최대 레벨은 2000 럭스입니다. 자연광의 레벨이 높을수록 시각 기능 및 인간의 성능에 좋지 않은 영향을줍니다.
정서 (E), 근시 (M) 및 원시 (H) 굴절 (F는 뒤 주요 초점 임)의 눈에서 명확한 시야 (R)의 또 다른 지점의 위치.
해부학 적 및 광학적 변수의 연령 변화.
http://works.doklad.ru/view/n4djL7jn4gg/all.html근시 및 원시는 근시의 유형 인 매우 흔한 병리학입니다. 일반적으로 굴절 된 빛의 광선은 안구의 망막에 초점을 맞 춥니 다. 그러나 사람이 근시가 있으면이 초점은 "뒤에"또는 "전에"있습니다.
이 현상은 환자가 우리 주위의 세계가 흐릿하고 흐릿 해지는 것을보기 시작한다는 사실을 초래합니다. 이 안과 적 병리학은 심각한 합병증을 유발할 수 있으므로 안과 진찰의 증상은 모든 사람에게 알려 져야합니다.
그래서 비전은 무엇입니까? 물체에서 반사 된 빛의 광선은 구멍 (눈동자)을 통해 시력의 장기를 입력합니다. 그런 다음 렌즈를 통해 굴절되어 굴절력이 변경되도록 그 모양을 바꿀 수 있습니다. 이 렌즈 기능을 사용하면 동일한 거리에서 다른 선명도의 물체와 물체를 볼 수 있습니다.
광선의 렌즈가 두 종류의 세포를 가지고있는 망막에 떨어지면, 그들 중 일부는 적색, 청색 및 녹색을, 나머지는 회색 만 인식합니다. 망막에는 황반이 있으며, 이는 동공의 맞은 편에 위치하며, 여기에서는 광선이 집중됩니다. 각 감광성 세포에 접근하는 신경 섬유는 뇌에있는 시각 중심으로 신호를 전송합니다.
근시 또는 근시는 사람이 멀리있는 물체를 보지 않지만 일반적으로 가까이있는 물체를 보는 안구 병리학입니다. 시력의 결함은 안구의 비정상적인 구조 또는 굴절 시스템의 오작동으로 인해 발생합니다. 근시는 마이너스 기호로 표시됩니다.
근시의 임상상 :
hypermetropia - farsightedness - 사람이 먼 곳에있는 물체를 분명히 볼 수있는 안구 병리학. 그러나 가까운 거리에있는 것은 거의 인식하지 못합니다. 이 경우 광선이 망막 뒤쪽으로 떨어지므로 이러한 문제가 발생합니다. 원시는 더하기 기호로 표시됩니다.
임상 사진 :
참고 : 원시는 30 년 후에 가장 흔하게 발생합니다. 통계에 따르면,이 연령의 사람들 중 10 %는이 병리의 징후를 발견하기 시작합니다.
근시의 주요 원인은 안구 구조의 이상, 즉 유전, 경우에 따라 병리가 안구 손상 후 발생합니다. 근시는 렌즈의 탄력성을 위반하는 것과 관련이 있으며, 일반적으로 나이가 들어감에 따라 오래 가지 만, 경우에 따라 병리학도 젊은 사람들에게 진단됩니다.
원시와 근시의 차이는 주로 시력 감소의 본질과 관련이 있습니다. 간단히 말하면, 근시 - 근시 범위의 대상에 대한 명확한 인식, 원시 - 반대로. 또한 시력 저하의 원인이 다릅니다. 고려중인 병리 현상의 공통된 특징은 시력 저하, 두통 및 기타 불편 함입니다.
이와는 별도로 노안 (노년 근시)에 대해서도 언급해야합니다. 이 시력 상태는 40 세 이상의 사람들에게 전형적입니다. 사실 이것은 병리학이 아니라 시력 기관의 연령 관련 변화입니다. 이 경우, 렌즈의 탄성이 감소되어, 근거리에서의 물체의 지각이 악화된다.
어떤 경우에는 근시와 근시가 동시에 진단됩니다. 이 병리학의 교정은 현저하게 방해 받는다.
시력의 병리학을 결정하는 방법? 안과 의사는 처음에 특수 테이블에 대한 테스트를 수행합니다. 시력이 100 % 인 환자는 10 개의 줄에있는 모든 글자의 이름을 쉽게 지정할 수 있습니다. 최종선의 빈약 한 지각에, 근시의 문제는 발생한다. 원초적으로, 사람은, 그와는 반대로, 어려움을 가진 최고 선을보고, 그러나 최종선의 편지를 결정한다.
그 후, 의사는 굴절계를 사용하여 환자의 시력에 대한보다 상세한 검사를 시작합니다. 이 장치를 사용하면 질병의 정도뿐만 아니라 그 원인을 알 수 있습니다.
근시 및 원안의 보수 치료는 다음과 같습니다.
철저한 진단 후 안경과 렌즈를 선택하면 안과 의사가 제공됩니다. 렌즈는 약간의주의가 필요합니다. 밤에는 솔루션을 유지해야합니다.
두 질환에 대한 외과 적 치료 :
또한, 근시로 인해 공막 강화 수술에 도움이됩니다. 안구 팽창을 막는 안구 뒤쪽으로 물질을 주입합니다 (후방 경화증 및 공막 강화 주사).
고주파를 사용하여 전도성 각막 이식으로 원충을 교정 할 수 있습니다.
의사가 누가 언제 안경을 포기하고 시력을 교정 할 수술을해야하는지에 대해 알려주는 재미있는 비디오 :
치료의 부족은 위험한 합병증을 유발할 수 있습니다.
중요! 어떤 경우에는 특별한 각막 임플란트와 렌즈가 안구 안쪽에 이식되어 망막에 빛이 집중되도록합니다.
매일 사람이 눈을 스트레스를받습니다. 이것은 컴퓨터 나 저조도에서 작동 할 수 있으며, 물론 시력에 영향을 줄 수 있습니다. 어린 시절부터 안구 병리학의 예방이 이루어져야한다. 독서 과제 나 숙제를 할 때 예방 조치와 좋은 보상의 중요성을 설명 할 필요가있다.
근시 및 원시의 예방은 눈, 적절한 빛, 영양, 만성 질환 (당뇨병, 동맥성 고혈압) 치료에 대한 특별한 운동을 수행하는 것입니다. 또한 정기적으로 안과 의사의 예방 검진을 받아야하며, 시각 장애 증상이있는 경우 적절한 상황을 수행해야합니다.
비타민 A와 C의 부족은 시력 손상의 원인 중 하나가되고 있습니다. 비타민 복합체를 사용하면 이러한 문제를 피할 수 있습니다.
이 검사를 통해 질병 근시 및 원시를 확인할 수 있습니다.
질문 : 원근법이나 근시가 더 나쁜 것은 명확하게 대답 할 수 없습니다. 두 병리학은 인간의 삶의 질을 저하시킬 수 있습니다. 이 질병의 진행은 시력의 완전한 상실을 초래합니다. 그러므로 우리는 그들을 진지하게 다루어야합니다. 적절한 예방과시기 적절한 치료로 이러한 질병을 극복하고 시력과 건강을 회복시킬 수 있습니다.
http://glaza.guru/bolezni-glaz/zabolevaniya/ametropiya/blizorukost/vidy-bliz/miopiya-i-dalnozorkost.html이 기사는 시력 저하의 원인이 된 사고 방식을 변경하기위한 권장 사항뿐만 아니라 저조한 시력의 정신적 인 원인에 초점을 맞 춥니 다.
우리의 눈은 단지 감각 중 하나가 아니며, 우리와 우리 주변의 사물에 대한 우리의 인식과 비전을 전적으로 책임집니다. 눈 - 과거, 현재, 미래를 분명하게 볼 수있는 능력을 형상화합니다. 시력이 손상되면 현실과 자신에 대한 인식이 그대로 위반됩니다. 시각 장애는 일반적으로 삶뿐만 아니라 주위 (근시) 또는 자신 (원 형)의 특정 물건을 보거나 알기를 꺼려합니다.
증오, 분노, 분노와 같은 공격적인 감정은 영혼에 축적되며, 눈은 영혼의 거울이기 때문에 눈에 문제가 생깁니다. 그러한 사람들은 자부심과 완고함을 보지 못합니다. 그들은 자신들의 공격적인 감정의 프리즘을 통해 세계를 바라보고 있기 때문에 세상에서 나쁜 것을 보았다는 것을 이해하지 못합니다. 한 가지 방법 밖에 없습니다 - 부정적인 사고, 패턴 및 편견에 대한 인식을 없애려면 세상이 나아질 것입니다. 당신이보기를 좋아할 세상을 너 자신을 위해 창조하십시오.
눈은 슬픔이 풀리는 곳입니다. 슬픔이 완전히 흐르지 않으면 시력 문제가 발생합니다. 그러므로 끊임없이 울고있는 사람들과 울지 않는 사람들처럼 눈이 아파집니다. 사람들이 불쾌한 것을 한 번만봤을 때 눈을 뜨게되면 안구 질환의 기초가 놓이게됩니다.
불쌍한 시력은 무언가와 (또는) 누군가를 보지 않으려는 억압 된 욕망의 직접적인 결과입니다. 시각 장애는 무언가의 필요성과 필요성을 견디지 못해 참을성이 없어지고 그것을 충족시킬 가능성이 없다는 (즉, 해로운 자극을 피하기 위해) 신호 (은유, 메시지)입니다.
시력을 잃으면, 사람은 그것에 대해 "부차적 인 이익"을 얻습니다. 즉,보고 싶지 않은 것을 열심히 보지 못하게하는 능력을 얻습니다. 그리고 시간이 지남에 따라 무언가를하지 않는 (예를 들어, 원초적으로 얕은 비전을하는) 이익으로 변합니다. 그는 자극제가 시야에서 사라지는 방식으로 삶을 처분 할 수 없으므로 자신의 견해를 약화시킴으로써 심리적 경험 (보상이 발생)을 촉진합니다.
그가보기 싫은 것을보기 위해 강요당한 사람은 경험의 일부분 (좋은 비전과 다른 나쁜 비전) 사이에 모순을 만듭니다. 그의 좋은 비전은 "가난한 심리적 비전"(동기화)과 동일시됩니다.
그리고 마침내, 사람이 자신의 마음에 "나쁜"시각 경험을 만드는 힘든 프로그램을 만듭니다 ( "나는 너를보고 싶지 않다", "내 눈에서 빠져 나갑시다", "내 눈이 당신을 보지 않을 것"이라는 말 자체로 나타남) "내 눈에 나타나지 마라", "아프다", "이 모든 것을 보아 다치는 것"등등).
우연히, 통계에 따르면, 젊은 사람들은 시력이 마이너스 기호 (근시 또는 근시)로 악화되고 노인에서는 시력이 악화되는 것은 아닙니다. 노인들은 과거가 많았고, 과거에는 고통, 실망, 실수 및 자신이보기 싫은 모든 것이있었습니다. 그리고 젊은이들에게 이것은 미래에 대한 두려움 인 "전망"에 대한 두려움입니다.
시력이 저하 된 또 다른 이유는 시력이 떨어진 곳에서 강제로 물리적 인 경계를 설정하는 것과 관련이 있습니다. 비슷한 경계는 집 벽, 담장, 책, 모니터 화면 및 TV 등입니다. (더 인구가 많은 도시가 있고 그곳의 집이 글자 그대로 집에있다) 통계적으로 주민의 시력이 떨어진다는 것을 확인하는 연구조차있다.
눈 앞에 항상 눈에 집중하는 데 방해가됩니다. 일정한 장애물을 만회하면 눈은 일정한 거리까지만 볼 수 있도록 훈련됩니다 (평범한 사람, 깨어나 보이지 않는, 벽을 넘지 않는 것, 바깥으로 나가 자신의 눈을 바로 밑으로 향하게하는 것, 공공 교통 수단에서 책을 보거나, 모니터에서 또는 역순으로).
많은 사람들의 눈은 단순히 몇 미터 너머로 보지 않도록 훈련받지 못했습니다 (비전 회복 시스템으로 작업 할 때 안경을 완전히 버릴뿐만 아니라 눈을 최대한으로 없애야한다고 주장하는 이유입니다). 이 거리는 자신을 무의식적으로 설정하여 자신을 외부의 것으로부터 격리시킵니다 (예 : 책, TV 또는 컴퓨터 게임 이상의 실제 세계를 보지 못하도록 함).
시각 장애는 또한 사고의 유형 및 스타일과 관련 될 수 있습니다. 우리의 눈과 더불어, 우리는 어떤 거리에서도 볼 수 있고 밤낮으로 똑같이 잘 볼 수있는 장애물을 극복 할 수있는 또 다른 종류의 "눈"을 가지고 있습니다. 이 "눈"은 우리의 마음입니다.
마음은 시각에 우리 자신의 눈이 볼 수있는 사실과 관련없이 시각적 인 감각을 모델링 할 수 있습니다. 현실을 상상할 수없는 시각적 인 그림을 (과거와 현재가 아닌) 현실적으로 만들어 낸다. 시간이 지남에 따라 그의 눈 (육체적 인 시각)은 사실 심리적 시각의 감각적 기초가됩니다. 진정한 시각 기능은 항상 압박감을 느끼며, 말하자면, 불필요한 것으로 시각 장애가 발생합니다.
"여기와 지금"항상 사는 사람들은 대부분 시각적으로 만 시각을 사용하기 때문에 시력을 손상시킬 가능성은 거의 없습니다. 심리적으로 말하면 심리적입니다.
이것은 시각 장애에 대한 가장 적절한 이론을 일반화 한 것입니다. 그리고 이제는 편의를 위해 시각 장애의 경우를 각각 검토 할 것입니다.
근시로 볼 때 사람은 멀리 보지 못하지만 가까이서 보게됩니다. 즉, 사람이 자신과 주변 환경에 집중되어 있음을 의미합니다. 근시를 가진 사람들은 일반적으로 장래 계획을 세우는 데 어려움 (또는 무서운 것)을 느낍니다. 그들은 5 년, 10 년 동안 1 년 만에 그들의 삶의 그림을 보지 못합니다), 그들의 행동의 결과를 예측하기가 어렵습니다.
이 경우 사람은 먼 계획을 세우는 기술을 개발해야하며 관심 영역을 넓은 지역으로 확장해야합니다 (예 : 세계 행사 등에 관심을 갖기 시작).
원시의 경우, 사람들은 미래에 대한 두려움, 객관적으로 그것을 인식하지 못함, 그들 앞에 놓여있는 것에 대한 불신, 끊임없는 위험감, 경계심, 그들에 대한 세계의 적개심을 경험합니다. 그런 사람들은 장래성을 보지 못합니다.
또한, 근시는 일반화 및 현실화의 경향이있는 사람들로 발전합니다. 논리적 구조에 맞지 않는 현실성은 무시됩니다.
근시는 종종 자신에게 집중하고 다른 사람들의 생각을 거의 인식하지 못하는 사람들로 인해 고통을 겪습니다. (그들은 정신에있어 그들과 가까운 아이디어 만 보았고 멀리있는 사람들은 보지 못하고 인식하지 못하고 그들을 위해 공간을 할당하지 않습니다. 세상에서). 그들은 제한된 전망을 가지고 있습니다.
근시는 또한 외형에, 표면에, 피상적으로, 현실에 대한 객관적 인식을 저해하는 견고한 고정 관념의 존재에 달려있다.
"근시"적인 사람들은 항상 다른 사람들을 비난하지만 그들은 문자 그대로 그들의 코보다 더 많이 볼 수 없습니다. 그들은 주변에서 보는 것을 좋아하지 않으며,이 아름다운 세상이나 아름다운 사람들을 눈치 채지 못합니다. 그러나 그들은 단지 부정적인 것을 보게됩니다. 그러므로 그들은 무의식적으로 보지 않기를 선택했습니다. 볼 것도없고 좋은 것도 없습니다. 실제로, 근시 인 사람들이 바깥 세상과 사람들에 대해 싫어하는 것은 자신의 행동을 반영한 것입니다.
시각 장애의 심리적 원인은 또한 그것이 떨어지기 시작한 기간을 기준으로 결정할 수 있습니다.
예를 들어, 일부는 조기 또는 취학 전의 나이에 근시를 발전시킵니다. 그 이유는 가족, 부모 관계, 다툼, 비명, 심지어는 구타에서 항상 많은 부정적인면이 있다는 것입니다. 그것은 그에게 부모가 가장 가까운 사람들이기 때문에 아이가 그것을 보는 것은 고통스럽고, 그 자신은 상황에 영향을 미치지 못하기 때문입니다. 그리고 심리적 인 방어로서, 그의 눈은 약해지고, 근시는 그가 무엇이 일어나고 있는지를 보지 않고 고통을 둔하게하는 데 도움이됩니다. 이것은 이유 중 하나입니다.
반대 옵션이 있습니다. 예를 들어, 가정에서, 학교 또는 유치원 이전에, 조화로운 분위기가 자녀의 가정에서 지배하며, 부모들 사이의 선의하고 존중 한 관계는 자녀가 사랑과 지원을받습니다. 이 태도에 익숙해지면서, 그는 완전히 다른 조건이있는 팀에서 자신을 찾습니다. 아무도 그와 같이 그를 사랑하지 않습니다. 선생님과 학교 친구들의 우정을 위해 특정 조건을 충족시켜야합니다.
그가 가정에서 배운 세계의 모델은 "큰"세계와 완전히 다른 것으로 밝혀졌지만, 그는 그 자신이 현실을위한 준비가되어 있지 않습니다. 아이는 지금보고있는 것을 참지 않고 스트레스와 고통을 겪고 있습니다. 결국, 이것은 근시를 발전 시킨다는 사실로 이어진다. 그리고 그는 주변에있는 것만을 분명히 볼 수 있으며, 불의와 잔인 함을 막을 수있다.
많은 사람들에게 사춘기 동안 시각 장애가 발생합니다. 청소년들은 성별에 따른 자기 식별이라는 주제에 직면 해 있으며, 남자들이 남자들처럼 보이고 여자들이 여자 인 것처럼 많은 이슈들에 대해 많은 두려움이 생깁니다. 그들은 파트너로서 행동하고 파트너로서 그들을 선택할 것인지 등등. 십대가 위의 영역을 조사하는 것은 매우 어렵습니다. 결과적으로 시력이 떨어집니다.
그러한 청소년들은 어른이되는 것을 두려워합니다. 왜냐하면 그들은 성인 세계에서 보는 것에 놀라움과 두려움을 느끼기 때문입니다 (예를 들면, 그들은 그것을 포위하는 성인의 생활 방식을 좋아하지 않으며, 다른 운명을 원하고 다르게 살기를 원합니다. 그러나 실제로 그들은 성인기를 피합니다) 당신의 미래를보고 싶지 않음).
눈금이 졸업 기간 (연구소 첫해)에 악화되면 새로운 성인 공동체에 입학하는 것을 두려워 할 수도 있습니다.
연구소 졸업식에서 청소년들은 연수원과 마찬가지로 어른들에 대한 두려움과 전문 분야에서 발생하지 않는 두려움, 즉 "어린이 게임이 끝났기 때문에 어른이되었습니다"라고 두려움이 시력을 차단합니다.
일반적으로 메커니즘은 분명합니다. 그리고 그것은 또한 성인들 에게서도 효과가 있습니다. 대부분의 우리 주들은 많은 수정없이 어린 시절부터 견뎌 왔기 때문입니다.
때로는 근시가 미래와 전망에 대한 두려움과 관련이없는 경우도 있습니다.이 경우 연령대가 떨어지기 시작한 시점을 이해해야합니다. 아마이 나이에 어떤 사건이 일어 났는데 그것은보기가 어려웠고이 사건을 보지 않으려 고하는 사람의 시각을 희생해서 "선택"했습니다.
나이와 함께 시력이 정상으로 돌아 가지 않으면 사건이나 기간의 주제가 여전히 그 사람과 무의식적으로 관련됩니다. 이 경우 생존하기에 어려움이 있거나 받아들이 기 어려운 사건이나 기간을 처리 할 필요가 있습니다.
예를 들어 사춘기에 시력이 떨어지고 이후 회복되지 않으면 성인 남성 / 여성으로 받아 들여지지 않고 이러한 역할과 관련된 기능을 수행하지 않습니다. 또는 출산 후 시력이 급격히 떨어진다면 - 어머니로서의 회복의 열쇠 (어머니와 관련하여, 자녀와 관련하여, 어머니의 역할을 받아들이는 것 등).
권장 사항 : 시력 (근시)을 교정하려면 시력 저하를 초래 한 두려움을 제거해야합니다. 이것은 단지 하나의 두려움 일뿐만 아니라, 예를 들어 사춘기 동안 시력이 떨어지기 시작했으며, 연구소에서 약간의 시력이 나빠져 출산 후 완전히 건강 해지지 않았습니다. 이 기간들 각각에는 받아 들일 수없는 어떤 두려움이 수반됩니다.
외부로부터 오는 새로운 아이디어를 열어 다른 사람의 관점을 취하는 것이 필요합니다 (세계의 견해에 고정되어 있지 않고 여러 의견이 나란히 존재할 수 있도록하기 위해). 문제가 발생할 때 문제를 해결하고 미래의 최악을 기다리는 것을 배우는 방법을 배워야합니다.
그러한 두려움은 실제로 객관적인 현실에 의해서가 아니라 당신의 상상력의 과도한 활동에 의해 유발됩니다. 낙관적으로 미래를 바라 보는 법을 배우십시오. 자신의 의견과 일치하지 않더라도 다른 사람의 의견을 존중하는 법을 배웁니다.
원근법으로 볼 때 사람은 잘 보이고 가까이에서 보지 않습니다. 이것은 멀리 떨어진 환경에서 세상에서 일어나는 일에 흥미가 있다는 것을 의미합니다. 그의 장기 계획은 흥미 롭습니다. 자신과 그의 내면의 서클을 보는 것이 흥미롭지 않습니다 (그는 세계적인 것에 관심이 있습니다. 여기 매일 매일의 작은 것들이 너무 귀찮아서 나는 그들을보고 싶지 않다.) 그러므로 노년기의 한 사람은 한 가지 이유 또는 다른 이유로 사람을 받아 들일 수 없으므로 원근법 또는 그와 가까운 환경에서 나이와 관련된 변화가 발생하기 때문에 원시와 관련된 노년기 질환으로 간주됩니다. 그것의 인생은 지루한 것처럼 보입니다. 그리고 세상과 먼 곳은 더욱 재미 있습니다.
통계에 따르면 여성은 남성보다 일찍 선견지명이 있습니다. 그리고 이것은 이해할 수 있습니다. 여성들은 나이와 관련된 변화를 받아들이 기가 더 어렵습니다.
현대 의학에서, 그것은 45 세의 나이에서 설비가 악화되는 정상적인 생리 현상으로 간주됩니다. 여기에서 "정상 성"이라는 용어는 통계 조사에 따르면 45 세 이상의 사람들은 45 세 미만의 사람들보다 훨씬 원거리에서 고통 받고 있다는 것을 의미합니다. 흥미롭게도 "적응"이란 단어는 "적응"또는 "적응 과정"을 의미합니다.
결과적으로, 우리는 일이 일어나고있는 것에 적응하기 어렵다고 생각하는 사람들은 나이가 들었을 때 고통 받는다고 생각할 수 있습니다. 거울에서 스스로를보고, 자신이 좋아하는 몸이 노화하고 있는지, 매력이 덜 느끼는지, 노화가 악화 일 뿐이라고 생각하는 것은 어렵습니다. 가족이나 직장에서 발생하는 상황을 보는 것이 더 어려울 수도 있습니다.
근시안적인 사람들은 주변에서 일어나고있는 모든 것에 대해 너무 많이 걱정하며 신체적 차원에 너무 많이 붙어 있습니다. 이 때문에 그들의 내면의 시력이 약해지고 수년 동안 그들의 경험과 함께 얻은 중요성을 알지 못합니다.
근시안적인 사람들은 좋은 의도를 가지고 외출합니다. 그들은 멀리보고 싶어하고, 한꺼번에 많이 먹고 싶지만, 작은 것들 (가사는 사소한 것)을보고 싶지 않습니다. 어떤 사람이 국가를 포함하여 다른 사람들에게 자신의 미래를 보장하기를 요구하면, 모든 사람이 먼저 자신의 삶을 준비해야한다는 것을 알지 못하기 때문에 시력이 악화됩니다.
권장 사항 : 원근법이있는 사람들은 스스로를 받아들이고, 사랑으로 자신을 바라보고, 지금 여기에서 살아 가야합니다. 당신의 미래가 오늘 당신의 삶에 대해 어떻게 느끼는지에 달려 있다는 것을 잊지 마십시오. 당신의 삶에서 일어나는 사람들과 상황에 적응하는 법을 배우십시오. 그러면 그 비전뿐만 아니라 그 질이 크게 향상 될 것입니다.
근시안적인 삶의 사람들은 먼저 작은 것들을 즐기는 법을 배워야하며, 그 다음에 인생은 더 많은 것을 믿을 수 있습니다. 앞으로 나아 가기 위해서는 먼저 발 아래를 들여다보고 거리로 시선을 돌리십시오 (코 아래에서 장애물을 보지 못하고 깜박 거리며 끝나지 않게됩니다).
난시의 경우, 사람은 자신의 삶에 대한 안정적인 견해를 가지고 있으며, 그는 그에 대해 정확하며, 다른 모든 의견은 그에게 사실이 아닙니다 (따라서 시각적 인 그림의 분할 된 그림 : 한 이미지는 객관적인 현실이고, 두 번째 이미지는 주관적이며 서로를 가깝게합니다. 친구는 일어나지 않습니다.) 난시를 앓고있는 사람들은 다른 관점도 맞다고 생각하고 받아 들여야합니다. 난시는 또한 실제로 자신을 볼 수있는 두려움의 신호 일 수 있습니다.
사람이 색상 / 색상을 보지 못하면 사람이 무의식적으로이 색상 / 색상을 제외시킵니다. 이 색상이나 다른 색상이 자신의 삶에서 제외 된 사람을 상징하는 것을 이해하는 것이 필요합니다. 일반적으로 받아 들여지는 상징주의는 중요하지 않지만 사람의 개인적 의미는 중요합니다.
사람이 가까운 음영을 혼란스럽게하면 사람이 극한의 색으로 자신의 목숨을 보게되고 삶의 뉘앙스와 같은 음영은 보지 않거나 보지 않으려합니다.
사람이 대비되는 색을 혼란스럽게 할 때, 그것은 그의 인생에 무지개 색이없고, 모든 것이 마치 그를위한 것임을 의미합니다.
질병이있는 상황은 3 세 이하의 어린이에게 다릅니다. 3 세 미만의 어린이는 심리적으로 그의 어머니와 관련이 깊으며 아직 자신을 개인으로 밝히지 않으므로 3 세 미만 어린이의 모든 질병은 모성 질환입니다.
즉 3 세 미만의 어린이는 어머니의 문제를 그녀의 몸 (이 경우에는 안구 장애)을 통해 표현하고, 어머니가 이러한 증상을 해결하고 자녀를 다루는 것처럼 더 이상 어머니의 증상을 나타내지 않아도됩니다.
psychosomatics의 관점에서 볼 때이 질병의 증상은 사람의 삶에서 자극, 분노, 증오 및 분노를 유발하는 무언가가 일어나고 그 사람이 무슨 일이 일어나고 있는지에 동의하지 않고 (상황, 사람 등일 수 있음) 의미하지 않으며 이 성가신 요인을보고 싶어합니다.
그 이유는 중요하지 않습니다. 가장 중요한 것은 사람이 자극과 분노의 감정을 경험한다는 것입니다. 부정적인 감정이 강할수록 염증이 강해집니다. 당신의 침략이 당신에게 돌아와서 눈을 뜨게합니다. 이 경우 요인에 의해 자극이나 분노의 감정을 느끼게하고 이러한 요인을 다루는 경우 (또는 마침내 자극적 인 요인을 받아들이거나 시야에서 제거하는 경우) 신체는 결막염을 앓는 증상을 갖지 않습니다.
가끔 악의적 인 표현이 악의적 인 염증을 일으킬 수 있습니다. 이것은 다른 사람에게 악의에 대한 소원입니다. 그리고 그것은 눈에 영향을 미칠 것입니다.
한 사람이 두 눈으로 정상적으로 보게되면 두 그림이 동시에 서로 겹칩니다. 곁눈질로, 사람은 다른 시각에서 두 개의 다른 그림을 봅니다. 그리고 그의 잠재 의식은 어떤 것을 선택해야만합니다. 이것이 사물에 대한 일방적 견해가 형성되는 방식입니다.
아이의 다방면적인 곁눈질은 부모와 상충되는 메시지가 있음을 의미합니다. 예를 들어, 한 어머니가 아이와 다른 아버지의 자녀를 원할 때, 그리고 부모가 자녀와 동등한 경우, 즉 그는 엄마와 아빠 사이의 우선 순위를 정할 수 없으며, 아이가 듣는 것을 모를 때 상황이 발생하고, 그의 눈은 문자 적 의미에서 갈라집니다.
집중적 인 곁눈질. 다용도 사시와 달리 수렴성 사시는 같은 성 (예 : 어머니와 할머니)을 키우지 못하는 아동이 상반되는 메시지를 받고 아이가 우선 순위를 지정할 수 없기 때문에 발생하며, 따라서 신체적 차원에서 위의 심리적 "갈라짐"은 눈을 수렴시킬 수 있습니다 한순간에
어른의 경우는 사람이 한쪽 눈을 실제 현실로 바라보고 다른 한쪽은 "환상적 현실"또는 일종의 "다른 세계"로 보입니다. 이 경우, "또 다른 세계"의 개념은 비전의 의미를 둡니다. 어른들의 정체는 지금 당장 현재를 바라 보는 것에 대한 두려움을 의미합니다.
녹내장이 안압 상승을 유발하면 안구에 심한 통증이 있습니다. 문자 그대로 아프다. 사람들에 대한 오래된 불만, 운명, 어떤 상심의 소리는 한 사람에게 압력을가합니다. 그는 과거에 그에게 입힌 상처를 용서하지 않습니다. 영구히 용서하고 싶지 않다, 너 자신을 해칠 뿐이다.
녹내장은 사람에게 강한 내적인 압력을 가하고 있음을 나타냅니다. 감정을 차단합니다. 이 경우 감정을 표현하고 감정을 표현할 수있는 방법을 배우는 것이 매우 중요합니다. 이 질병은 항상 슬픔과 관련이 있습니다. 녹내장에 두통이 동반되는 경우, 이는 매우 슬픔을 증가시키는 과정이 진행되고 있음을 의미합니다.
선천성 녹내장 - 임신 중 어머니는 많은 슬픔을 참아 내야했습니다. 그녀는 크게 기분을 상하게했지만, 그녀는 이빨을 씹고 모든 것을 견뎌 냈지만 용서할 수는 없었습니다. 슬픔은 임신 이전에 그녀의 몸에 있었고, 그녀의 시간 동안 그녀는 불의에 빠져 고통 받고 고통당했습니다. 그녀는 운명의 책임이 속죄 할 수 있었던 똑같은 사고 방식으로 그녀를 아이에게 데려갔습니다. 선천성 녹내장은 이러한 감정의 넘침과 억압을 의미합니다.
기쁨으로 기대를 가질 수 없다. 미래는 안개로 뒤덮여있다. 왜 백내장이 일반적으로 노인에게서 발생합니까? 왜냐하면 그들은 미래에 즐거운 것을 보지 못하기 때문입니다. 그것은 "안개가 자욱하다." 우리 미래에 무엇이 우리를 기다리고 있을까요? 노년기, 병 및 죽음 (그들이 생각하는대로). 그렇습니다. 기뻐할 것이 없습니다. 이것이 우리가이 시대의 고통에 대비하여 미리 프로그램하는 방법입니다. 그러나 우리의 노년기와이 세상과의 출발은 다른 모든 것들과 마찬가지로 우리가 만나는 생각과 기분에 달려 있습니다.
보는 것을 거부하고 사랑의 느낌을 경험하십시오. 용서보다는 죽기를 더 좋아할 것입니다. 그 남자는 악의적 인, 부식성이 있고, 악의적 인 사람입니다.
메모리에 발생하여 몇 가지 나쁜 이벤트를 스크롤합니다.
노화로 인한 시력의 상실 - 인생에서 성가신 작은 것들을 보지 않으려 고 함. 나이든 사람은 큰 것이 무엇인지, 인생에서 무엇이 이루어 졌는지, 달성되었는지를보고 싶어합니다. 인생이 큰 것만큼이나 중요한 사소한 일로 시작된다는 것을 그가 이해하지 못한다면, 다른 이들 없이는 아무도 없기 때문에 이러한 사소한 것을 미워하기 시작하면 점점 더 짜증을냅니다. 시력이 악화 되더라도 사람이 원하는대로 작은 것을 볼 수는 없지만 사람은 그것을 좋아하지 않습니다. 그는 사소한 일을보고 싶지 않지만 어떤 이유로 그는 안경을 착용하고 볼 수 있습니다. 분노는 점점 더 많은 시력 장애에 기여합니다. 노년기에 시간을 보내는 등 사소한 일에 스스로를 낭비하는 것을 멈추는 사람들은 수십 년 동안 똑같은 광학력의 안경을 쓸 수 있습니다. 그리고 나이 든 사람이 인생의 작은 것들에주의를 기울이지 않는다면, 그 사람이 자신을위한 의미를 잃어 버렸다고 느끼기 때문에 그의 시야가 향상되기 시작합니다. 사소한 것은 무엇입니까? 네, 그 모든 것이 당신에게 중요하지 않습니다.
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