비전의 기능은 매우 중요합니다. 왜냐하면 외부 세계에 대한 정보의 85-90 %가 도움으로 받기 때문입니다. 시각적 분석기가 제공하는 다섯 가지 주요 시각 기능이 있습니다.
따라서 작은 크기, 색상, 대상물의 모양에 대한 지각을 통해 중심 또는 모양의 시각 기능을 선택할 수 있습니다. 중심 시력의 경우, 밝은 조명이 필요하며, 시력에 의해 결정됩니다.이 시력은 의학 용어에 따라 Visus로 지정됩니다. 눈의 광학 매체를 지정하기 위해 측정 단위로 디옵 트를 사용합니다. D. 오른쪽 눈의 시력은 Vis OD로 지정되고 왼쪽 눈은 Vis Vis로 지정됩니다. 1과 같은 보통 시력 (1.0)은 "눈이 1 분의 시야각에서 두 점을 구별"하는 것으로 간주됩니다 [12].
주변 시력의 기능은 황혼에 공간의 환경과 방향에 대한 인식을 제공합니다. 이것은 매우 민감한 시야와 움직이는 물체와의 관계입니다. 주변 시력은 고정 된 위치에서 한쪽 눈에 의해 감지되는 공간에 의해 결정되는 시야를 특징으로합니다.
양안 조사는 사람의 공간, 체적 및 구호 물체와 두 눈의 시력을 인식하는 능력입니다. 그것은 눈의 근육과 시각 신경기구의 상호 작용에 의해 제공됩니다.
빛의 지각의 기능은 망막의 밝기를 구별 할뿐만 아니라 빛을인지하는 능력에 의해 제공됩니다. 시력이 정상이면 눈은 다른 조명 조건에 맞춰 조정됩니다.
컬러 비전 기능은 사람이 주변 공간에서 다양한 색상을 인식 할 수있는 능력을 결정합니다. 이 기능은 처음에는 빨간색, 노란색 및 녹색 색을 인식하고 나중에는 자주색 및 파란색을 인식하는 어린이들에게서 형성됩니다.
시각 장애인은 시각 장애인입니다. 맹인 (맹인) - 이것은 완전히 시각적 인 감각이없는 사람들의 하위 범주입니다. 어떤 사람들은 시력이 좋을 때 가벼운인지 또는 잔여 시력을 0.04까지 가질 수 있습니다. 이 그룹의 사람들은 또한 시야가 10-15º까지 좁아지고 시력이 0.08 인 사람들을 포함합니다.
시각 장애인 중에는 시각 장애가 완전히 사라진 두 눈의 절대 또는 완전 실명자가 있으며 실명 장님이지만 빛의인지 또는 잔여 시력이있는 사람 (빛, 색, 물건의 실루엣을 감지 할 수 있음)이 있습니다.
시각 장애가있는 사람의 시력이 0.2에서 0.6 사이 인 시각 장애인의 하위 범주가 포함됩니다 (안경으로 시정 한 경우). 또한이 범주에는 색 지각, 가벼운 감각, 양안 및 주변 시력과 같은 시각 기능을 손상시킨 사람들이 포함됩니다.
맹인 중에는 실명 한 사람들이 뇌, 시신경 및 망막의 일부 발달 장애로 인해 선천적 인 사람들이 있습니다. 획득 된 실명은 안과 질환의 결과로 발생합니다 : 트라코마, 각막염, 녹내장, 시신경 손상, 안구 손상 및 두개 내 두뇌.
시각 장애인에게는 다음 질병이있는 어린이가 포함됩니다.
1. 근시 (근시)는 눈의 굴절력이 부족하여 어린이가 멀리있는 물건을 보지 못하고 눈 가까이에서 책을 읽으며, 필기는 노트북으로 머리를 적게 쓰고 멀리있는 곳에서 물건을 보면 눈을 감 쌉니다. 약 3 - D, 중간 - 3 - 6 D, 고 - 이상 6 D 도의 근시가 있습니다. 고도의 근시는 망막 박리를 일으킬 수 있는데, 이는 또한 외상, 신체 활동량의 증가, 신체의 뇌진탕 등으로 인해 발생할 수 있습니다. 근시를 일으키는 두 가지 요인이 확인되었습니다.
- 신체의 일반적인 상태, 일반적인 질병 및 내분비 장애, 중독, 유전, 약화 된 공막, 안압;
- 시각적 작업에 불리한 조건 : 작업 공간의 불량, 부적절한 읽기, 쓰기; 영원한 가구; 잘못된 하루 처방.
근시는 우리나라 고교 졸업자의 60 %에서 관찰됩니다. 동시에 도시의 시골 지역에 거주하는 것보다 근시를 가진 어린이의 비율이 더 큽니다. 근시는 또한 운동을하는 사람들보다 쇠약해진 아이들에서 더 자주 발생한다.
근시 진행을 예방하고 중단시키기 위해서는 신체의 전반적인 강화, 심혈관 및 호흡기 시스템의 개선, 안구 근육과 인대 강화, 공막 강화를 권장합니다.
2. 원시 (hypermetropia)는 "굴절 후 평행 광선의 초점은 망막 뒤에 놓여서 얻어진다"[14]는 사실에 나타난다. 원시는 신생아에서 발생합니다. 성장과 발전에 따라 안구가 증가하고 눈이 비례하므로 10 세가되면 사라집니다. 안구 발달이 지연되는 경우 원시가 남아있을 수 있습니다. 원근법의 경우, 눈의 조정기구가 심하게 긴장되며, 시각적 인 작업이 길어지면 두통, 눈의 무거움, 어지럼증으로 시력이 나빠질 수 있습니다.
근시가 3도까지 나뉘어 질 때 : 약함 - 최대 3 D, 중등도가 3-6 D, 높음 - 6 D 이상. 근시도가 낮고 고도가 높으면 시력이 정상적으로 나타나는 경우가 많습니다. 원시 정도가 높으면 시력이 좋지 않고 근시가 좋지 않고 수렴성 시상이 자주 발생합니다.
원발성으로 볼 때 안저의 유기적 인 병변이 없기 때문에 신체 운동은 어린이에게 금기가 아닙니다.
3. Squint는 또 다른 유형의 시각 장애입니다. 한쪽 눈이 공통 고정 점에서 벗어나는 것이 특징입니다. 이러한 유형의 시각 장애가있는 어린이의 경우 두 가지 눈을 가진 물체에 대한 인식이 감소되고 이미지를 하나의 시각적 이미지로 결합 할 수 있습니다. 사시의 원인은 유전, 중추 신경계의 병변, 정신적 외상, 감염, 큰 시각적 부하, 안구 굴절의 이상 및 기타 요소에 있습니다.
친절하고 마비적인 사시를 할당하십시오. 첫 번째는 더 일반적이며 일정하고 주기적 일 수 있으며, 2 세에서 4 세까지의 어린이에게서 가장 많이 발생합니다.
마비 성 사시는 한 번에 여러 개의 안구 운동 근육의 마비 또는 마비의 결과로 발생하며, squinting eye의 이동성은 제한적이거나 완전히 움직이지 않습니다. 이 유형의 사시는 상해, 부기, 감염으로 발생합니다.
쌍안 및 입체 시력은 사시가있는 어린이에게 손상을 주므로 어려움을 겪어 공간의 깊이를인지하고 공간적 표현을 형성하는 데 어려움이 있습니다.
4. 난시는 "서로 다른 유형의 굴절 또는 동일한 유형의 굴절률의 조합이 한쪽 눈에서 발생하는"시각 장애의 한 유형입니다 [15]. 이러한 유형의 위반은 시각적 인 피로가 빠르게 발생하고 두통이 나타나고 눈꺼풀에 염증이 생깁니다. 난시의 원인은 눈 부상, 안구 수술, 각막 질환입니다.
중등도 난시 (최대 0.5 D)는 생리 학적으로 불리우며 매우 자주 발생합니다.
5. 눈 떨림이나 눈 떨림은 안구의 자연스러운 진동 운동을 유발하는 시각 장애 유형입니다. 방향은 수평, 수직, 회전이 가능합니다. 및 진자 경련은 외관에서 섞었다. 안진 증은 소뇌, 뇌하수체, 수질 또는 뇌의 다른 부분의 병변으로 발생합니다. 이러한 장애가있는 어린이의 경우 시력이 좋지 않아 시력이 약하며 시력이 약하며 교정하기가 어렵습니다.
6. 약시의 일종의 폭력 - 명백한 이유가없는 시력 저하. 이는 중추 시력의 중증도를 감소시키는 것으로 드러납니다. 이 유형의 시각 장애는 눈이 비활성 상태 인 경우 사시와 쌍 안시에 종종 발생합니다. 약시에서는 유기적 인 장애는 없지만 가끔씩 실명을 유발할 수 있습니다.
7. 백내장은 눈의 수정체의 흐림으로 표현되는 시각 장애의 한 유형이며, 이로 인해 시력이 감소합니다.
8. 녹내장 - 안압이 증가하여 두개 내압이 증가합니다.
9. Retrolental fibroplasia는 눈의 수정체 뒤에 결합 조직과 분리 된 망막으로 구성된 조밀 한 막이 나타나는 질병입니다. 원인은 조산아에게 주어진 산소 80-100 %의 독성 효과입니다. 이러한 노출의 결과로 부분 또는 완전한 망막 박리가 발생합니다. 이 질환은 이제 어린이의 안 질환의 총 수 중 2 위를 차지하고 종종 실명으로 이어진다 고 말할 수 있습니다.
시각 장애, 시각 장애 분석가 활동 장애, 뇌 또는 안구 종양 등 시각 장애가있는 어린이 에게서도 시각 장애가 관찰 될 수 있습니다.
http://studopedia.info/1-34875.html여기에는 시력 저하를 가져 오는 안 질환의 전체 목록이 포함됩니다. 우리 행성의 60 억 명이 넘는 사람들의 통계 조사에 따르면, 약 40 억 명의 사람들이 시각 장애를 앓고 있습니다. 또한, 그들 중 13 억만 명이 수정의 수단을 사용합니다.
시각적 분석기가 중단되면 많은 종류의 고용을 가로막는 장벽이 형성됩니다. 시력이 좋지 않은 사람들은 여러 종류의 스포츠에 관여 할 수 없으며, 군대 나 특수 부대와 같은 엘리트 부대에서 복무 할 수 없습니다. 또한, 시력이 좋지 않아 항공기 장비 등을 조종 할 수 없습니다.
물론,이 모든 것이 부정적으로 사람의 심리적, 정서적 인 상태에 영향을줍니다. 사람의 시력이 좋지 않아 위험이 즉각적으로 외부 세계에 나타납니다. 충돌과 보도, 고속도로의 위험 등입니다.
모든 종류의 시각 장애는 시각 장애의 유기적 기능적 유형과 두 가지 그룹으로 나눌 수 있습니다.
시각 장애의 유기적 유형은 시각 신경의 위축성 병변, 안염 및 결막염과 같은 구조적 변화와 함께 발생하는 안과 적 병리학을 포함합니다. 이러한 시각 장애는 시력 기관의 잘못된 광선 경로를 초래할 수 있습니다.
기능적 유형의 시각 장애는 구조적 변화와 함께 발전 할 수도 있습니다. 그러나이 경우 시각 기능의 저하는 완전히 다른 이유 - 시각 기관에 침투하여 물체의 이미지를 형성하는 빛의 광선의 변화로 인한 것입니다. 시각 장애의 이러한 유형은 굴절 병리와 관련이 있습니다.
정상적인 시력은 상응하는, 정서적이라고합니다. 근시안적인 사람들 (근시)은 가까운 대상을, 먼 대상은 나쁜 대상을, 원근감있는 사람들 (hypermetropes)은 반대로 봅니다. 모든 인류의 거의 2/3는 원시 또는 근시를 가지고 있습니다. 즉, 그들은 안구 통증이 있습니다.
근시 환자의 경우, 안구의 크기가 증가하여 굴절 매체의 강도가 증가하기 때문에 멀리있는 물체에서 나오는 광선이 망막 앞쪽에 집중됩니다. 결과적으로 노란 점의 영역에서는 선명한 이미지가 얻어지지 않고 먼 물체는 모호하게 보입니다. 그러나 근시안에서 가까운 물체로부터 나오는 빛은 망막에 정확하게 수렴되어 긴장없이 또는 조절 중에 최소한의 전압으로 선명한 이미지를 제공합니다. 근시안적인 사람들은 몇 시간 동안 읽을 수 있으며, 시력을 잃지 않고 매우 세부적인 작업을 할 수 있습니다.
원근감있는 눈에서는 반대로 전후 축을 따라 약한 굴절력 또는 불충분 한 크기로 구별됩니다. 그런 눈의 원거리 및 가까운 물체에서 오는 광선은 필요한 것보다 덜 굴절되며, 초점이 망막 뒤쪽에있는 것으로 판명되기 때문에 망막에 명확한 이미지가 없습니다. 눈의 이미지의 초점 조절 조건의 이러한 변화는 굴절이라고합니다.
시력이 좋고 근시안 인 사람들은 안경으로 시력을 향상시킵니다. 육안으로 보는 눈 앞쪽에 설치된 볼록한 유리는 눈의 굴절력을 증가시키고, 광선의 초점은 망막으로 정확히 전달되고, 눈은보다 적은 전압으로 작동합니다. 근시안 전방에 위치한 오목한 유리는 굴절력을 감소 시키며 원거리의 물체에서 오는 광선은 노란색 점으로 수렴합니다. 시야가 거리를 향상시킵니다. 그러나 안경을 사용하면 필연적으로 눈의 내부 근육이 약해지며, 시간이 지남에 따라 안경을 더 강한 것으로 교체해야합니다.
수용 할 수있는 눈의 능력은 시각 피로의 정도를 정확하게 결정할 수있는 소위 안구 촬영 (ancular ergography)의 도움을 받아 조사됩니다. Ergography는 근시가있는 어린이 및 청소년의 역동적 인 안구 굴절 장애를 파악하는 데 중요한 방법임이 입증되었으며, 섬세하고 정밀한 제조 작업에 종사하는 사람들의 비전을 평가하는 데 사용할 수 있습니다.
눈의 조절은 시각의 가장 중요한 조절 자입니다. 나이가 들면 렌즈 자체가 덜 탄력적으로되기 때문에 그 정도가 점차 감소합니다. 노안 또는 노안이라고하는 현상이 발생합니다. 숙박 시설의 약화와 관련하여 사람은 책이나 신문을 눈에서 멀리 이동하여 (섬모 근육의 작업을 돕기 위해) 또는 부풀어 오른 렌즈가있는 안경의 도움을받습니다.
비점 수차는 광학 시스템에 의한 이미지의 왜곡이다. 왜냐하면 투과 광선의 다른 부분에서 광선의 굴절 또는 반사가 동일하지 않기 때문이다. 그 결과, 물체의 이미지가 흐리게됩니다. 객체의 각 점은 흐린 타원으로 표시됩니다.
일반적인 원인은 다음과 같습니다.
시각 장애는 가장 흔히 다양한 질병의 증상입니다.
시각 장애를 일으킬 수있는 요인은 다음과 같습니다.
시각 시스템 (눈, 대뇌 반구의 후두 부분, 경로)의 혈액 공급이 저하되면 세계에 대한 시각적인지가 잘못 될 수 있습니다. 식물 혈관성 긴장의 경우, 일반적으로 빈 모세관 기능이 발생합니다.
시각 장애는 뇌와 망막으로의 부적절한 영양분 공급으로 야기 될 수 있습니다. 그러나 결국 이러한 편차는 IRR의 증상 중 하나입니다. 뇌가 충분한 양의 비타민, 칼슘, 인, 마그네슘, 산소, 탄소 및 기타 물질을 섭취하지 않으면 불안정합니다. 비전을 입력하는 기관의 정보가 잘못 처리됩니다.
IRR은 특정 상황으로 인해 의식에서 잠재 의식 수준으로 옮겨져 거기에 고정되어있는 부정적인 생각 과정의 결과입니다. 부정적인 생각을 다루는 데 관여하는 뇌 흥분의 초점은 대뇌 반구의 시각 영역을 캡처하여 다른 영역으로 퍼질 수 있습니다. 이렇게하면 시력 기관에서받은 정보가 동일한 이미지로 올바르게 변환되지 않습니다.
식욕성 긴장을 유발할 때 시각 장애가있는 경우 환자는 다음과 같은 증상을 나타낼 수 있습니다.
이 경우 시력을 회복하기 위해서 식물성 근긴장 이상의 원인을 제거하는 것이 도움이됩니다. 특별한 운동을함으로써 복지를 향상시키고 시각 지각을 향상시킬 수 있습니다. 요가 (역위)에서 유용한 asanas뿐만 아니라 호흡 운동.
시각 장애는 다음과 같은 질병의 증상 일 수 있습니다.
시각 장애 치료를 담당하는 의사
시각 장애를 교정하는 근본적인 방법은 안경 교정입니다. 다음은 포인트를 사용할 때 사용해야하는 규칙의 목록입니다.
광학 교정 방법이 도움이되지 않는 경우, 즉 시각 기능에 중대한 위반이있는 경우 특수 서비스가 들어와 이러한 유형의 사람들에게 도움을줍니다.
좋은 시력 보존, 때로는 충분한주의를 기울이지 않는 질병의 예방은 어려운 작업입니다. 안과 의사를 정기적으로 방문하는 것 외에도 다음과 같은 방법을 권장합니다.
스포츠는 질병의 초기 단계에서 시력을 강화시키고 선명도를 회복시키는 데 도움이됩니다. 이상적으로는 배드민턴, 테니스, 농구, 축구와 같이 눈을 지속적으로 집중해야하는 이러한 유형의 교육을 선호해야합니다.
대조적 인 물 처리법은 망막의 혈액 순환을 개선합니다. 아침에는 따뜻하고 차가운 맑은 물로 약 20 번 눈을 번갈아 가며 헹구십시오. 대안은 눈꺼풀에 차례로 적용되어야하는 고온 및 저온 압축 일 수 있습니다.
앉은 자세에서 책을 충분한 거리에 두십시오. 아동은 책의 최적 기울기를 제공하는 특수 받침대를 사용할 수 있습니다. 거짓말을 읽는 것은 받아 들일 수 없습니다. 신체의 그러한 위치에서 목에 혈관을 채우고 뇌에 혈액을 공급합니다. 그리고 당신이 당신 편에 누워 있다면, 책의 한쪽 끝은 다른 쪽 끝에 가깝고, 따라서 줄에 눈을 설치하는 것이 끊임없이 변화합니다. 수송에서의 읽기 또한 바람직하지 않습니다. 자동차 또는 버스의 혼란스러운 움직임으로 인해 눈이 끊임없이 글자에 집중하게되어 시력 기관에 가해지는 부하가 증가합니다.
시력 보존을 위해 카로티노이드가 풍부한 식단, 특히 루테인과 제아잔틴이 권장됩니다. 이 물질들은 눈의 망막에 축적되어 해로운 외부 영향으로부터 보호받을 수 있습니다. 카로티노이드 이외에도 베타 카로틴, 비타민 C, 비타민 E, 아연 및 오메가 -3 지방산과 같은 항산화 제는 시력에 긍정적 인 영향을 미칩니다. 이 영양소에는 오렌지, 당근, 키위, 녹색 채소 (브뤼셀 콩나물, 시금치), 피망, 견과류, 콩과 식물, 유제품 및 달걀이 풍부합니다.
시력을위한 특별한 운동은 눈 조직에 혈액 공급을 강화하고, 눈 근육의 탄력과 힘을 증가시키고, 눈꺼풀의 근육을 강화시키고, 피로감을 덜어주는 데 좋은 효과를줍니다. 눈을 많이 띄는 체조 기술. 우리는 가장 간단한 것 중 하나를 제공합니다. 직장이나 학교에서 휴식을 취하는 동안 어린이와 성인 모두가 사용할 수 있습니다.
근시 치료를 위해 미국 안과 전문의 인 U. Bates는 인디언의 경계를 개선하는 방법에 익숙해 진 후 다음과 같은 연습을 제공합니다. 그는 북미 인디언의 경이적인 경계가 유전 적 특성이 아니라 운동을 통해 유아기에 개발되었음을 확인했습니다. 다음은 그 중 일부입니다.
이 연습은 하루에 2 번 수행하는 것이 좋습니다. 한 달이 지나면 2-3 주 동안 일시 중지 한 다음 다시 시작하십시오. 이 눈 수술 방식은 눈 근육을 강화시키고, 렌즈를 훈련시키고 마사지하며, 혈액 순환과 눈의 영양을 개선합니다.
눈을위한 운동 (회전, 원형 운동 등)은 고대 체조 시스템에 포함되었습니다. 의심 할 여지없이, 그들은 눈의 움직임을 제어하고 주어진 영역에서 혈액 순환을 활성화하며 정신적 피로를 완화시키는 근육을 훈련 할 때 유용합니다. 그 후에 사람들은 훨씬 더 기분이 좋습니다.
또한, 그러한 운동은 아래쪽 및 위쪽 눈꺼풀에있는 소위 가방을 없애는 데 도움이됩니다 (일반적으로 이것은 피부의 노화와 탄력성의 상실을 나타냅니다). 긍정적 인 효과는 안구 운동 신경과 뇌 혈관의 신경 세포 사이의 특정 기능적 연결을 기반으로합니다.
눈 근육을 강화시키고, 눈꺼풀 피부의 탄력을 유지하며 노화를 지연시키는 데 도움이되는 몇 가지 운동이 있습니다 (그림 2.3). 그들은 약 10 분 이내에 수행되어야합니다.
두 번째 및 세 번째 연습은 개방형뿐만 아니라 눈을 감은 상태에서 수행하는 것이 좋습니다. 1-2 분 간격으로 3-4 회 각 운동을 반복하여 앉아서 수행해야합니다.
아이의 인생의 첫 해는 집중적 인 시력 발달을위한 시간입니다. 비전이 형성되는 것은이 기간 동안이며, 이는 3 년에서 7 년 사이에 시간상 확인 된 문제를 치료할 때 최상의 효과가 있음을 의미합니다. 따라서 안과 의사들은 부모가 자녀의 시력에 대해 알아야 할 주요 사항은 7 세 이전에 어린이의 시력에 대한 모든 주요 문제가 나타납니다. 7 년 후, 아동의 시각 시스템은 학교와 관련된 부하가 증가하기 시작하고 이전에는 눈치 채지 못했을 수있는, 근시, 난시, 약시 등 예방 될 수있는 모든 것을 "세계를 기어 올라갑니다".
이 경우 귀중한 시간을 잃어 버리기 때문에 이미 질병에 맞서 싸우기가 더 어려워서 좋은 결과를 얻기 위해 더 많은 노력을 기울일 것입니다. 유감스럽게도 유치원에서는 명목상으로 시력 검사를 실시하기 때문에 자녀에게 문제가 있는지 여부를 독립적으로 판단하는 것은 매우 어렵습니다. 어쨌든 아이가 날카로운 고통을 경험하지 않으면, 그는 종종 그가 가난하게 보았다는 것을 이해하지 못한다.
12 세 이후, 어린이의 시각 장애 문제는 대개 치료할 수 없으며 성인 시절의 문제를 해결하기 위해 어린 시절이 끝날 때까지 기다려야합니다. 즉, 레이저 시력 교정 및 피할 수있는 다른 수술을하는 것입니다. 이 모든 것이 또한이 사람들의 심리에 어떤 흔적을 남기고 있음이 분명합니다. 또한 그러한 사람들은 시력이 좋지 않아 모든 종류의 위험에 노출되어 있습니다. 이것은 거리의 충돌, 교통 사고, 떨어집니다.
장애 수준은 시력 감소 정도에 따라 결정됩니다. 그것은 눈이 그것으로부터 최소 거리에 위치한 두 개의 밝은 점을 볼 수 있는지 여부에 달려 있습니다. 어린이의 눈이 안과 용 테이블의 열 번째 줄에있는 문자 또는 표식 (어린이에서 탁자까지의 거리가 5 미터)을 구별 할 수있는 경우, 시력은 정상이며 값 1.0에 해당합니다. 10 번째 줄에서 아래로 또는 위로 기울어지면 선명도가 0.1로 변경됩니다.
시각 장애가있는 어린이의 분류는 여러 그룹으로 나뉩니다.
또한 분류에는 시각 장애 증상의 일시적인 분리가 포함됩니다.
어린이의 시각 장애는 출생 또는 부상으로 인한 문제입니다. 어린이의 시력 저하는 부모에게 심각한 우려입니다. 어린이는 주변 세계를 공부하는 데 어려움을 겪습니다. 유치원이나 학교에 입학하는 경우를 포함하여 대중의 접촉이 크게 제한됩니다. 어린이의 시각 장애 가장 일반적인 유형 :
부모가 자녀의 시력이 왜 떨어지는 지에 대한 질문을 할 때 주된 사유로 대답을 찾아야합니다. 그들은 선천적이고 획득 될 수 있습니다.
어린이의 시력 감소를 피하기 위해서는 충분한 양의 특정 비타민과 생물학적 활성 물질이 신체에 들어가는 지 확인하는 것이 중요합니다.
시력 기관의 요구를 충족시키기 위해 신중하게 선택한 생물학적 활성 성분의 조합은 어린이의 시력을 보호합니다. 특히 중요하게 생각되는 것은 7 세부터 시작하여 초등학생에게 시각 장애가 시작될 때부터입니다. 안구 질환의 위험을 감소시킵니다.
장애가있는 사람은 매일 어려움을 겪습니다. 이것은 제한된 기능뿐만 아니라 정신 발달의 특성이기도합니다. 어린 시절부터 시각 장애가있는 어린이는 동료와 다르며 의사 소통과 교육에서 특별한 접근이 필요합니다. 이를 위해 부모는 치료와 교육의 필요성과 적시성을 이해해야합니다.
어린 시절부터 시각 장애가있는 어린이는 기본적인 것을 수행하는 데 어려움을 겪습니다. 이러한 배경에서 그들은 정신 발달에 변화가 있습니다. 따라서 시력에 문제가없는 동료들과 의사 소통을 할 때, 어린이는 게임에서 어려움을 느끼는 것처럼 불안합니다.
이러한 불확실성은 조만간 자녀가 자기 자신으로 철수한다는 사실에 기여할 수 있습니다. 자라면서, 아이는 커다란 불확실성을 느낄 것인데, 그 원인은 운동의 빈약 한 조정, 우주에서의 방향이 될 수 있습니다. 그 아이는 박탈감을 느끼기 시작할 것이며, 이는 정신 상태의 악화로 이어질 것입니다.
주변 사람들의 오해를 느낄 수있는 아이는 자신을 닫고 아무도 자신의 세계에 들여 보내고 싶지 않습니다. 종종 정신 발달 악화의 결과로, 어린이는 다른 사람들에 대한 침략을 나타낼 수 있습니다. 침략은 일종의 방어적인 반응입니다.
또한, 시각 장애가있는 어린이의 정신 발달의 특징은 과도한 감정에 놓여 있으며, 아이는 긴장되고 짜증을 내며 끊임없이 스트레스를 받고 있습니다.
그러한 어린이에게주의를 기울이지 않으면 정신 발달의 특질, 특히 일정한 긴장감이 대뇌 피질에 부정적인 영향을 미칠 수있다. 이 경우, 여기와 억제 과정의 균형에 실패가있을 수 있습니다.
시각 장애가있는 아동의 육체적 발달과 정신적 인 특징은 이들 아동을 나머지 아동과 구분 짓는 몇 가지 차이점이 있습니다. 시력 문제가있는 어린이의 신체적 발달의 특징은 다음과 같습니다. 자녀는 조정에 문제가있어 운동 능력이 낮고 동료와는 다른 반면 운동은 어색합니다.
운동은 일반 어린이보다 더 천천히 수행되는 반면, 손재주는 겪습니다. 움직임이 부정확하고 불규칙 할 수 있습니다. 변화된 육체 발달로 인해, 어린이가 우주에서 항해하기가 어렵습니다. 문제가있는 시력을 가진 어린이는 균형이 잘 맞지 않습니다. 어린 시절부터 시각 장애가 있었고 신체 발달의 차이를 경험 한 어린이는 적절한 훈련 프로그램을 찾아야합니다.
신체 발달의 특성을 겨냥한 프로그램은 다음과 같은 원칙을 기반으로해야합니다 : 아동의 신체 발달을 향상시키기 위해서는 자신의 건강과 신경계에 충분한주의를 기울여야합니다. 자녀의 신체 능력을 향상시키는 것이 매일 필요합니다. 정상적인 신체 발달을 위해 최선을 다하십시오.
아동의 특별한 육체 발달에도 불구하고 그는 다양한 활동에 관심을 기울일 필요가 있습니다. 기본적인 일을 할 때 두려움을 느끼지 않아야합니다. 아이는 성격을 고양시켜야합니다. 시각 장애가있는 어린이에게주의를 기울이고 발달에 참여할 시간이 주어지면 이전 신체 발달의 특질을 없앨 수 있습니다.
시력이 약간 떨어지면 쉽게 교정 할 수 있습니다. 자녀가 정원에 들어가기 전에 치료를 시작하면 학교에 입학 할 때까지 상태가 완전히 정상입니다.
중간 정도의 시력 병리를 가진 어린이는 열등감을 느낄 수 있으므로 부모가 아이에게 부족한 자신감을 심어주는 것이 매우 중요합니다. 그가 정규 유치원에 다니는 경우 어려운시기에 아이를 도울 교사들에게 도움을 요청해야합니다.
시각 장애가있는 어린이를 가르치고 양육하는 것은 일반적인 개발 프로그램과 다릅니다. 부모는 아이를 다른 상황에 적응시키는 데있어 근본적인 역할을합니다. 청력 및 촉각 접촉은 시력이 좋지 않은 어린이를위한 세계 지식의 주요 보조자입니다. 이 점에서 말하기 기능의 발달에 특별한주의를 기울일 필요가 있으며, 부모는 아기와 많이 이야기해야합니다. 그에게 책을 읽고, 그에게 다시 물어 보도록 요청하고, 성인이 보는 모든 일과 모든 것을 그에게 묘사하십시오. 왜냐하면 성인의 눈을 통해 시력 문제가있는 어린이가 세상을 알고 있기 때문입니다.
유치원과 학교를 선택하는 것은 매우주의 깊게 필요합니다. 특수 교육 기관에는 시각 장애가있는 어린이를 대상으로 교육을 실시하고 체육 교육이 필요한지 명확히 이해 한 특수 교육 교사가 있습니다.
모든 어린이, 특히 시력이 좋지 않은 어린이의 삶에서 가장 어려운시기는 1 세에서 7 세까지입니다. 이 기간 동안 급속한 발전과 인간의 주요 생체 기능의 형성이 있습니다. 이 연령대에서는 유치원 입학과 다양한 서클 및 섹션 방문으로 인해 자녀의 신체적 스트레스가 증가합니다.
부모는 아기의 상태를 모니터링하고 안과 의사에게 예정된 시험에 정기적으로 참석해야합니다 (4 개월에 1 회). 동시에, 아이의 부하가 높을수록 안구 병리학을 가진 아이들이 의사를 방문해야합니다.
3 세 이후로 전문가들은 시각 장애가있는 어린이를 여러 가지 방법으로 테스트합니다. 대부분 문자가 단순한 그림 (별, 크리스마스 트리, 삼각형)으로 대체되는 Orlova 테이블이 사용됩니다. 위반이 감지되면 특수 체조를 권장하고, 보상 식 정원에 참석하는 경우 모든 권장 사항은 유치원 교육 기관의 의사에게 전달됩니다.
질문 : 안녕하세요! 내 오른쪽 눈에는 종종 튀는 그림이 보입니다. 닫히면 왼쪽 눈으로 분명히 보입니다. 다시 열면 어지럼증을 호소하는 동안 선명한 이미지가 나타나지 않고 잘 보려고 머리를 기울여야합니다. 무엇과 연결될 수 있습니까? 어떤 질병?
답변 : 이것은 눈과 신경계의 여러 가지 이유로 발생할 수 있습니다. 안과 의사와 신경과의 상담이 필요합니다.
질문 : 안녕하세요. 왜 인공 렌즈로 교체 한 후, 2 미터에 위치한 물체의 고스트 현상이 나타났습니다.
답변 : 안녕하세요. 아마도 인공 렌즈의 광학 부분의 올바른 위치를 위반했을 수 있습니다. 렌즈의 약간의 변위 (분산화)로 인해 환자는 시각적 부하 후에 피곤함을 호소하는 것으로 나타나고, 거리를 들여다 볼 때 종종 이중 시력이 나타나기 때문에 눈에 불편 함이있을 수 있습니다. 불만 사항은 일반적으로 영구적 인 것이 아니며 휴식 후에 사라집니다. IOL (0.7-1mm)의 상당한 변위로 환자는 계속 시각적 불편을 느낍니다. 멀리 볼 때 주로 두 배가됩니다. 비주얼 작업의 스페어 링 모드는 효과가 없습니다. 이러한 불만의 발달과 함께 IOL의 위치를 수정하는 반복적 인 외과 개입이 필요합니다. 의료 전문가에게 문의하십시오.
질문 : 안녕하세요. 마취 후, 제 1 형 당뇨병을 가진 그의 시력과 현기증이 떨어졌습니다. 상처를 입히고 더 이상의 악화를 위협하지 않을 수 있습니까? 수술 후 1 주일에 증상이 나타났습니다.
답변 : 안녕하세요. 시력 감소 (시력 감소)는 안과 수술의 합병증이며, 다른 수술과 함께,이 위반은 관찰되지 않습니다. 각막 미세 손상은 마취의 알려진 합병증이지만,이 병리학 적 상태는 매우 드물며 시력의 변화를 동반하지 않습니다. 시력 저하의 원인으로 당뇨병이 악화 될 수 있습니다. 그러므로 정확한 질문에 대답하려면 안과 의사 (안과 의사)의 결론과 혈당치를 결정해야합니다. 동시에, 시각 장애가있는 마취와의 연결이 쉽지 않다는 것을 다시 한번 반복합니다.
질문 : 안녕하세요. 점심 식사 후, 갑자기 시력이 나빠졌습니다. 왼쪽 눈과 오른쪽 눈으로 두 장의 사진을 보았지만 서로 겹치지 않습니다 (집중하지 마십시오). 나는 oculist로 향했다, 모든 것이 나의 시력과 정상이다. 그는 신경 병리학 자에게 연락하도록 권고 받았다. 우리 도시의 그에게가는 것은 얻지 못합니다. 조언 할 일이 무엇입니까? 안과 의사는 이것이 이것이 신경계에 위배된다고 말했다.
답변 : 안녕하세요. 고립 된 복제는 뇌졸증, 중증 근무력 및 다른 질병의 징후가 될 수 있습니다. 그러나 첫 번째 예외는 뇌졸중입니다. 이것은 급성 질환입니다. 신경과 전문의에게 가지 않으면 구급차에 전화하고 뇌졸중을 제외해야하는 병원에 가보므로 신경병 전문의 만이 할 수 있습니다.
질문 : 안녕하세요. 나는 36 세입니다. 시력은 정상입니다 (100 %). 한밤중에 잠에서 깨어나 눈을 크게 뜨고 여러 번, 적색이 흩어지면서 (피가 섞인듯한) 모든 것이 보였습니다. 몇 초 후에 빨갛게 흩어졌습니다. 저는 회계사로 일합니다. (하루가 끝날 무렵 나는 내 눈에 피로감을 느낀다.) 그래서 나는 끊임없이 시력을 조절한다. 나는 약을 먹지 않고 전신을 의미합니다. 이것에 관한 설문 조사는 통과하지 못했습니다. 나는 이것이 시각 장애와 어떤 이유인지 알기를 원합니다.
답변 : 안녕하세요. 뇌에 혈액 공급을 위반 한 경우 신경 학자가 검사해야합니다.
질문 : 안녕하세요. 다음과 같은 증상의 원인과 원인을 알려주십시오. 공격은 시각 장애로 시작됩니다. 나는 물건에 집중할 수 없습니다. 눈앞에 어둠이 나타나고, 나는 읽고 쓸 수 없습니다. 동시에 오른손에는 무감각 함이 있습니다. 점차적으로 머리가 아프다. 그렇다면이 감정은 사라지고 심한 통증 만 남습니다. 무엇보다 나를 무서워하는 것은 공격에는 음성 장애가 동반됩니다. 가장 단순한 단어는 기억이 나지 않습니다. 생각을 잃어 버립니다. 보통이 상태는 약 25 분 동안 지속되며, 마지막 시간은 40 분 이상이며 손을 제외하면 얼굴과 입술의 절반이 마비됩니다. 두통은 6-8 시간 지속될 수 있으며, 진통제는 도움이되지 않습니다. 이러한 공격은 일년에 3-4 회, 최근에는 덜 발생합니다. 저는 20 세입니다. 5 년 전에 시작되었습니다. 이 모든 것이 목에 연결될 수 있습니까? 구부릴 때 구부리고, 거의 항상 어느 정도는 아파요.
답변 : 안녕하세요. 신경과 전문의 방문을 지연시키지 마십시오! 포괄적 인 시험이 필요합니다! 이 상태는 자궁 경부 척추의 변화와 관련이있을 수 있지만, 언어 장애는 분명하지 않습니다. 아마도 무의식 전에있는 상태와 같을까요?
질문 : 안녕하세요. 제발 제발, 42시에, 나는 글자가 흐릿 해 보이는 것을 보았다. 그것을 치료해야합니까?
답변 : 안녕하세요. 치료가 필요하지 않습니다. 이것은 단지 근거리에서 최적의 안경 교정을 요구합니다. 평균적으로 40 년이 지나면 가까운 거리에서 작업이 시작됩니다.
http://www.diagnos-online.ru/symptoms/symptom0444.html시각 분석기는 말초 부분 (눈의 망막 수용체), 도체 (시신경) 및 뇌에 위치한 중앙 부분으로 구성됩니다. 인간의 눈은 감광성 망막 스크린과 빛 굴절 매체가 식별 될 수있는 광학 시스템입니다 : 각막, 렌즈, 유리체.
정상적인 눈, 즉 그것의 정상적인 굴절 (눈의 굴절력) 동안, 각막 및 렌즈에서의 굴절 후, 대상물로부터 나오는 평행 광선은 황색 반점의 망막에서 수집된다. 동시에 가장 높은 콘트라스트 (선명도)와 가장 높은 시력 (1.0과 동일)이 기록됩니다. 3 개월 된 아이의 시력은 성인 표준의 0.001-0.005, 표준의 0.01-0.03의 6 개월에서, 그리고 시력의 3-4 년은 거의 정상적인 성인 크기에 도달합니다. 망막의 감광성 세포 (원뿔 및 봉)에 작용하는 광선은 뇌의 후두엽에 위치한 시신경을 통해 시신경을 통해 전달되는 신경 흥분을 일으 킵니다. 대뇌 피질에서 흥분 과정의 복잡한 과정이 발생하고, 그 결과 시각적 인 감각이 탄생합니다. 영국 시인 블레이크 (W. Blake)는 다음과 같이 말했다. "눈으로 보지 않고 마음으로 세상을 볼 수 있습니다."
좋은 시각을 위해서는 망막, 시신경 및 시각 센터가 건강하고 올바르게 기능 할 수 있도록 눈의 굴절 매체가 투명하고 규칙적인 구형을 가져야합니다.
비주얼 애널라이저의 위반은 녹내장, 결막염, 백내장, 눈 또는 그 부분의 선천적 인 발육 부전 (유전성 또는 태아에 대한 여러 가지 유해한 요인의 영향으로 인하여)의 부상 및 여러 가지 질병으로 야기 될 수 있습니다. 비주얼 애널라이저의 위반은 또한 중추 신경계, 심혈관 계통, 중독, 대사 장애, 내분비선의 질병에 있습니다.
소아에서 가장 흔한 시각 장애는 근시, 원시, 난시, 사시 및 색맹입니다.
근시 (근시). 이름은 근시가 문제의 물체를 눈 가까이에두고 있기 때문에 물체의 세부 사항을 명확하게 구별 할 수 있기 때문입니다.
근시로의 정상 안구 변형의 메커니즘은 아주 분명합니다. 근시로, 안구의 뒤쪽 부분이 늘어나고, 망막이 그에 따라 멀리 이동하며, 빛의 광선은 망막 앞의 그런 눈에 집중됩니다. 근시안의 눈은 안개가있는 것처럼 가깝게 배치 된 물체 만 제거합니다. 눈의 시력은 1.0 미만입니다.
근시안이 명확하게 먼 물체를 보게하려면 눈 앞에서 적절한 "산란"(오목) 렌즈를 착용하여 발산되는 광선을 발산시키는 것이 필요합니다. 유리, 망막에 초점을 맞추기 위해 필요한 평행 광선의 발산 정도를 제공하며 눈의 근시 정도를 나타냅니다.
안경테의 강도는 디옵터 (1 디옵터는 초점 거리가 1 미터 인 유리의 굴절력)로 표시되며, 근시 정도는 디옵터로 표시됩니다. 근시 경도 - 최대 3.0 디옵터, 보통 - 3.0 - 6.0 및 6.0 디옵터 이상.
적절히 선택한 안경을 사용할 때 근시 정도가 약하거나 중간 정도이면 시력이 크게 향상되고 정상에 도달 할 수 있습니다. 특히 10.0 디옵터 이상으로 고도의 근시가있는 경우, 시력은 눈의 굴절 광선의 기능을 위반하는 것뿐만 아니라 안구 껍질의 해부학 적 변화와도 관련되기 때문에 안경으로 정상적인 시력을 달성하는 것은 불가능합니다 눈
근시는 극적으로 아이의 행동이나 본성을 바꿀 수 있습니다. 그는 결석하고, 빨리 피곤하고, 눈을 감고, 머리를 내리고 걷고, 몸을 굽히기 시작합니다. 아이는 눈 앞의 두통, 두통, 흐린 물체에 고통에 대한 불만을 호소 할 수 있습니다. 종종 눈이 움직이는 동안 움직이는 작은 회색 점이 눈의 유리체에 작은 불투명 함으로 인해 발생합니다. 아이들은 물건을 자신의 눈 가까이에서 가깝게 유지하기 때문에 강하게 수축시켜 내 직근 근육의 피로와 사시 발생을 유발합니다.
근시와 싸우고 발달을 막으려면이 병리학의 발전에 기여하는 원인을 아는 것이 중요합니다.
눈에서 가까운 거리 (독서, 글쓰기), 비디오 디스플레이 스크린에서의 작업, 불량한 조명, 작은 글씨, 테이블에서의 부적절한 착용감을위한 장기간의 시각적 부하. 근시의 발생에는 아이의 건강 상태, 영양 상태 (비타민 A, B2, B6, C, 미세 요소 부족) 등이 있습니다. 근시의 다른 원인으로는 상해, 눈의 각종 질병 및 기타 기관, 특히 당뇨병이 있습니다. 이 모든 순간의 영향은 어린이와 청소년의 tunica의 큰 유연성으로 인해 특히 학교 연령대에서 두드러집니다.
근시를 예방하는 데있어서 근시의 원인을 제거하는 것이 중요합니다. 책, 노트북 및 아동의 눈 사이의 최적 거리가 33 ~ 35cm가되도록해야하며, 머리를 강하게 기울일 수 없습니다. 당신은 충분한 자연과 인공 조명, 테이블 (책상)과 벤치의 적절한 배열이 필요합니다.
테이블은 뒤쪽으로 기울어 져야하며 의자의 가장자리가 테이블의 가장자리 아래로 밀려 있어야합니다. 교과서에는 명확한 글꼴이 있어야합니다. 운동을하는 동안 눈을 감 으려면 휴식이 필요합니다. 안과 위생 규칙 준수는 학교뿐만 아니라 가정에서도 의무적입니다. 특히 해로운 것은 침대에서 읽는 것입니다. 탁상용 조명은 60 와트 이상이어야하지만 너무 강하지는 마십시오. 밝은 빛은 눈에 해 롭습니다. 램프는 어린이의 그림자가 책에 쓰이지 않도록 글자의 앞 또는 왼쪽에 있어야합니다 (글자를 쓸 때 - 손의 그림자).
교사는 시력이 좋지 않은 어린이를 의사에게 의뢰하고 안경을 든 어린이들도 시력 검사를 받아야합니다. 안경을 올바르게 선택해야합니다 (안경의 중심은 눈의 중심과 일치해야하며 안경의 점은 귀 뒤에 단단히 고정되어야합니다). 점을 지속적으로 기울이면 해를 입힐 수 있습니다. 이러한 결함은 광학으로 신속하게 교정되어야합니다. 장기의 위생 요구 사항을 준수하면 수년 동안 근시가 진행되지 않을 수 있습니다. 작은 근시가있는 6-7 세 아동은 시각적 부하를 줄이고 육체 발달, 굳건함, 신선한 공기 속의 게임에 더 많은주의를 기울여야합니다.
시청 상태는 TV 시청으로 영향을받습니다. 미취학 아동은 일주일에 2 ~ 3 회 이상 TV 시청을 권장합니다. TV는 1 ~ 2 미터의 높이를 가진 탁자에 놓여 있으며, 의자는 2 개보다 가깝지 않고 스크린에서 5 미터 이상 떨어져 있지 않습니다. 3-4 세 아동을위한 텔레비전 프로그램 기간은 5 ~ 7 세 아동의 경우 10-25 분을 넘지 않으며 25-30 분을 넘지 않습니다. 어린이의 등 뒤에 광원을 두어 시력을 감소시키는 것이 좋습니다.
학생들이 컴퓨터 화면으로 작업 할 때 시각적 인 피로는 25-30 분 후에 발생합니다. 따라서, 25-30 분의 디스플레이 스크린을 가진 학생의 작업 후, 혈액 순환을 촉진시키고, 수용 및 안구 운동 근육의 긴장을 완화 시키며, 눈의 피로 감소에 기여하는 특별한 운동을 수행하기 위해 5 분 휴식을 권장합니다.
근시를 예방하고 치료할 수있는 효과적인 방법은 일반적인 강화 운동과 건강한 생활 방식과 함께 눈의 근육을 강화시키고 완화시키는 것을 목적으로하는 특별한 운동입니다.
집에서 우리는 걷기, 어깨 관절에 대한 팔 운동과 호흡 운동, 눈의 바깥 쪽 근육, 몸통과 다리 근육, 안구 근육, 눈과 목 마사지, 이완 운동, 호흡 운동을 권장합니다.
눈의 바깥 쪽 근육 훈련 :
- 고정 된 머리가있는 앉은 자세에서 천천히 바닥에서 천장까지 그리고 다시 오른쪽에서 왼쪽으로 그리고 뒤로 (반복 10-12 번)보기를 움직입니다.
- 한 방향과 다른 방향으로 눈을 가진 원형 운동 (4-6 회),
- 20 초 동안 자주 깜박입니다.
눈의 근육 내부 훈련 :
- 창문 유리의 눈높이에서 눈으로부터 30-35 cm 떨어진 거리에 3-5 mm 직경의 둥근 라벨을 붙이십시오. 창 밖에서 먼 거리의 물체를 찾아 레이블이나이 물체로 눈을 번역하십시오.
운동은 하루 2 번 수행됩니다. 첫 2 일 - 3 분 이내, 3 일 - 4 일 - 5 분, 다음 일 - 10 분.
25-30 일 안에 숙소가 나아지지 않으면 10-15 일간 휴식을 취한 다음 훈련을 다시 시작하십시오.
볼을 이용한 훈련은 눈의 내부 근육을 강화하는 데 유용합니다. 파트너에게 전학해서 던지면서 벽을 향해 던지며, 대상에서, 반지에서, 테니스, 배드민턴, 배구를 치십시오.
눈의 근육과 다음 운동을 강화하십시오.
- 서 있거나 앉은 상태에서 오른손의 엄지 손가락을 눈 중앙에서 20-30 cm 떨어진 곳에두고, 손가락 끝에서 두 눈을 3-5 초간보고 왼손 손바닥으로 왼쪽 손을 3-5 초간 덮고 손바닥을 뺀다. 두 눈으로 보아라. 3 초에서 5 초 동안 손가락 끝에서 똑같은 행동을 취하십시오.
- 눈을 3 ~ 5 초간 다시 닫고 눈꺼풀을 마사지하고 빠르게 깜박이면 혈액 순환이 좋아집니다.
- 두 눈의 상안검에 가벼운 압력을 1 ~ 2 초간 가하면 안구 내 유체의 순환이 향상됩니다.
원시 (원시) - 눈의 투명 매체를 통과하는 물체에서 나오는 광선이 망막 뒤에 집중 될 때 눈의 상태입니다. 멀리있는 눈은 비교적 약한 굴절력을 가지고 있습니다. 동시에 가까운 물체는 모호하지 않고 비 대비로 인식됩니다. 가장 멀리 본 사람들이 잘 보인 항목을 지 웁니다.
작은 어린이는 원시 (95 %의 신생아에서 나타남)의 특징이 있으며, 안구의 전후 치수가 짧아집니다. 일반적으로 연령이 지나치게 길어지면 눈의 성장, 눈의 굴절 매체의 강도가 증가하며 대부분의 경우 시력 교정이 필요하지 않습니다. 강한 정도의 원시에서만 아이에게 안경이 제공됩니다.
어린이의 선견자에게는 눈의 피로, 두통 (이마와 눈 근처의 둔한 통증), 눈의 압박감, 합병증을 읽을 때의 편지가 있습니다. 시각적 인 작업을 중단하면 이러한 감각이 사라지지만 클래스가 다시 시작될 때 조절 근육의 과도한 스트레스와 피로감과 관련된 수정체의 곡률이 증가하여 굴절력이 증가합니다.
성인의 다양한 형태의 시각 장애 중 원시의 비율이 약 50 %를 차지합니다. 나이가 들면 렌즈가 응축됩니다. 그것은 덜 탄력적이되고 그 모양을 변화시키는 능력을 점차 잃어버린다. 렌즈의 굴절력 또한 그에 따라 감소합니다. 가까운 물체에 대한 명확한 시각은 충분하지 않습니다. 눈이 빨리 피곤하고 책 본문이 희미 해 지므로 책을 눈에서 멀리 옮길 필요가 있습니다.
원시의 수정을 위해 볼록한 유리를 사용하여 렌즈의 굴절 능력을 보강했습니다. 사시에 대한 경향이있는 눈의 피로뿐만 아니라 사시의 결과로 사시가 이미 진행되고있을 때 안경 놓기가 특히 필요합니다.
난시는 굴절의 이상 현상으로, 눈의 광학 시스템의 굴절력이 다른 자오선에서 상이하기 때문에 공간의 어떤 지점에서 나오는 광선이 망막에 정확한 초점 이미지를주지 못하므로 시력이 저하됩니다. 이 복잡한 시각 이상은 대부분 선천적 인 원인이 있습니다. 특수 렌즈가 장착 된 안경으로 수정되었습니다.
십자가 이것은 불쾌한 외관상의 결함 일뿐만 아니라 주변 질병에 대한 시각적 인식을 침해하는 심각한 질병입니다. Squint는 출생시 잘못되었거나 생애 동안 손상된 (long sightedness, nearsightedness) 한쪽 또는 양쪽 눈의 광학 시스템 구조는 물론 안구 운동 근육에 의한 양쪽 안구 운동의 조정 운동을 위반할 때 발생합니다. 동시에, 관절 (쌍 안) 시력이 손상되고, 눈 앞의 물체가 흐려지기 시작하고, 쪼개지기 시작합니다. 선명한 이미지가 없습니다. 물체가 명확하게 보이는 눈의 위치를 찾기 위해 어린이는 깍기를 시작합니다.
처음에는 그러한 사시가 피로 만 눈에 띄며 미래에는 증가되어 영구적으로 나타날 수 있습니다. 이 경우, squinting eye의 시력이 급격히 감소합니다. squint는 보통 2 ~ 3 세에 일찍 나타나는데, 때로는 두려움이나 심각한 질병으로 눈에 띄게됩니다. Squint는 (원시와 함께) 일정하거나 주기적 일 수 있습니다. 어떤 어린이들은 한 눈으로 깍을 수 있고 다른 눈에서는 교대로 오른쪽 눈과 왼쪽 눈을 깍을 수 있습니다.
사시를 확인하기 위해 Reinek이 제안한 두 개의 연필로 아주 간단한 테스트를 할 수 있습니다. 아이에게 날카로운 연필이 주어지며, 두 눈으로 바라 보면서 수평 위치에 놓인 날카로운 연필 끝에 연필의 끝을 내려 놓으라고 요청받습니다. 사시가있을 때, 아이는 연필 끝을 결합 할 수 없습니다.
초기 단계에서 사시는 완전히 치료 될 수 있으므로 적시에이를 탐지하고 의사에게 보여주는 것이 중요합니다. 한쪽 눈에서 사시가 발생하면 아이는 자신의 의지와 관계없이 시각적 인 부하를 건강한 눈으로 옮기고 질병이있는 눈은 점점 위축 해 버리기 때문에 중요합니다.
사시의 치료는 1-2 세 때조차도 아동용 안경을 예약하는 것으로 시작됩니다.
10 일 동안 안경을 올바르게 선택하기 위해 두 눈에는 약을 주입하여 학생을 팽창시키고 시각 장애의 정도를 정확하게 결정할 수 있습니다. 선생님, 선생님은 마약 주입 후 2 주 동안이 약과 아이가 잘 보이지 않고 밝은 빛을 용납하지 않으며 작은 물체의 검사와 관련된 게임을하고, 읽고, 자수 할 수 없음을 알아야합니다. 퇴원 한 안경 어린이는 세탁을하고 잠자리에 들기 전까지는 항상 착용해야합니다. 1.5-2 년 후에 보존 적 치료 효과가 없으면 수술을하고, 수술 전과 후에는 아픈 눈의 기능을 회복시키기 위해기구에 특별한 운동을합니다.
색맹 시각의 기관이 다양한 색조를 구별하는 능력은 매우 중요합니다.
색상 인식은 빨강, 녹색 및 파랑 색상에 민감한 광활성 요소 인 3 가지 유형의 원뿔 모양의 망막 중심에 있습니다. 한 종류의 원뿔에 대한 흥분은 원색감을줍니다. 세 종류의 원추 모두에 균등하게 자극하면 흰색 느낌이 나타납니다. 3 가지 기본 색상을 광학적으로 혼합 할 때 다양한 색조와 음영이 발생합니다. 색깔을 구별하는 아이들의 능력은 점차적으로 형성됩니다. 따라서 14 개월까지의 여학생과 16 개월까지의 소년의 경우 색상 인식이 완전히 부족합니다. 색상 인식은 다음과 같이 발생합니다. 소녀는 14 개월에 붉은 색을, 16 개월에 녹색을, 18 개월에 파란색을, 소년은 2 개월 후에 각 색상을 인식합니다. 또한, 2 년까지, 색상 인식의 급격한 증가가 있으며, 이후에는 더 천천히 증가합니다. 7.5 세 소녀와 8 세 소년 소녀의 색각 형성이 끝납니다.
컬러 비전을 개발하기 위해 어린 아이들은 눈에서 35-50cm 떨어진 거리에 유모차, 유아용 침대에 밝은 장난감을 걸어 두어야합니다. 그리기 수업이나 게임에서 색상 인식에 위배되는 경우, 어린이는 색상을 혼동합니다.
어린이가 오랫동안 색을 혼동하면 그는 oculist에게 보여야합니다. 영국의 과학자 존 돌턴 (John Dalton)을 대신하여 색각 이상을 유발할 수 있으며 색맹이라고도 불린다.
색맹은 생애를 통해 물려받으며 지속되며 양쪽 눈은 같은 방식으로 고통받습니다. 획득 된 색각 장애는 종양, 상해, 녹내장, 시신경 위축과 같은 중추 신경계 및 눈의 일부 질병에서 발생합니다. 색각 이상은 남성에게 주로 발생합니다.
수용체 장치의 손상의 위치 및 정도에 따라, 색을인지하면 적색, 녹색 또는 청색의 인식이 방해 받게된다. 동시에 시각 장애인들은 붉은 색을 녹색으로 혼동하고, 녹색 색을 인식하지 못하는 사람들은 붉은 색이나 푸른 색으로 색을 혼동합니다.
아이의 컬러 비전은 다양한 색상과 밝기의 장난감을 제공함으로써 개발 될 수 있습니다. 어린이에게서 시각 장애가 빠르면 빠를수록 치료하는 것이 더 쉽다는 것을 기억해야합니다.
어린이의 첫 눈 검사는 1-1.5 세, 다음은 3-4 세, 6-7 세의 나이에 실시됩니다.
이미 언급했듯이, 어린이의 시각 분석기의 기능 장애 원인은 안구 질환 일 수 있습니다. 그들 중 일부를 고려하십시오.
녹내장 (gidrophthalm) - 안압 상승. 이 질환은 안압의 증가가 눈의 바깥 쪽 막의 늘어남으로 이어지는 자궁 내 병리학에 의해 야기되며 안구의 크기가 크게 증가합니다.
Hydrophthalmos는 아이의 출생 직후 또는 생후 첫 해에 더 자주 발견됩니다. 이 질환의 주요 증상은 광 공포증, 각막 혼탁, 홍채 위축. 증가 된 안압 (때로는 최대 50 mmHg까지) 시신경의 신경 섬유의 위축을 가져오고 눈의 기능을 점진적으로 감소시켜 실명을 유발할 수 있습니다.
획득 한 녹내장은 40 년 후에 더 흔합니다. 눈의 체액의 정상적인 순환이 방해되어 안압 상승을 초래할 때, 시력 기관 및 신체의 일반적인 상태 모두에서 여전히 불충분하게 연구 된 복잡한 변화의 결과로 발생합니다. 3 세에서 5 세까지의 어린이의 안압 상승은 안구의 신전, 즉 hydrophthalmic의 그림을 초래합니다. 나이가 많은 어린이의 경우 눈 크기의 증가는 관찰되지 않지만 안구 내압이 높아지면 시력이 감소하고 실명이 될 수 있습니다. 아이가 선천성 또는 후천성 녹내장으로 태어난 경우, 검안사를 긴급히 참조해야합니다.
백내장 (렌즈의 흐림). 선천성 및 후천성 백내장이 있습니다. 이 병의 주요 증상은 시각 장애이며, 탁도의 위치와 심각도에 따라 강도가 다릅니다. 선천성 백내장은 양측 성이 더 많으며 때로는 눈의 다른 기형과 결합하여 진행되지 않습니다.
획득 한 백내장은 렌즈의 기계적 손상으로 인한 외상이나 안구 질환 (녹내장) 또는 전신 (당뇨병)으로 발생할 수 있습니다. 시력이 현저히 떨어지며 어린이의 읽기 능력이 부족한 경우 외과 수술이 권장됩니다.
결막염은 점막의 염증입니다. 원인은 아데노 바이러스, 폐렴 구균 감염 일 수 있습니다. Predisposing factors - 결막의 손상, 냉각, 코 질환. 주요 증상 : 불타는 감각과 통증, 눈의 이물감. 다양한 농도와 국소화의 결막 발적, 부종이 관찰되며, 결막과 공막의 개별 출혈이 가능합니다. 눈에서 점액이 풍부하게 배출됩니다. 이 질병의 진행 과정은 1 주에서 3 주까지 심각합니다. 이 증후가 아이에게 나타날 때, oculist의상의는 치료의 진단 그리고 처방을 명백하게하기 위하여 필요하다.
보리 - 속눈썹의 뿌리에서 피지선의 모발 낭의 염증. 질병의 원인은 손과의 마찰, 신진 대사 장애, 신체 저항의 감소로 인한 감염의 표류입니다.
제한된 눈꺼풀에서는 피부의 부어 오름, 충혈, 충혈 및 피부 결막이 나타납니다. 온도가 상승 할 수 있습니다. 속눈썹 뿌리에서 3-4 일 동안 농양이 생겨 고름이 풀어져 나온다. 가끔 보리가 재발 할 수 있으며 경우에 따라 몇 개월 내에 재발 할 수 있습니다. 압박 성 고름은 감염이 두개 내강으로 퍼질 가능성으로 인해 금기입니다. 보리의 치료를 위해 권장됩니다 : UHF 치료, 비타민 요법, 낮은 탄수화물, 주로 야채 다이어트, 일반 자외선, 신체의 경화.
http://lektsii.org/11-102931.html