2014 년 4 월 9 일 18:49 | 게시자 : 관리자
홍채의 중앙에는 학생이 있습니다. 빛이 눈을 관통하는 구멍.
축소 및 확장, 눈동자는 빛 이미지를 감지하는 망막 세포가있는 눈의 뒤쪽으로 빛의 흐름을 조절합니다.
실용적인 업무 (가정에서 이루어짐)
동공의 수축과 팽창
피사체의 눈을 손으로 가리고 얼굴을 창쪽으로 향하게하십시오. 갑자기 손을 떼면 학생이 어떻게 계약했는지 알 수 있습니다.
눈의 뒤에는 렌즈가 있습니다. 곡률을 바꿀 수있는 양면 볼록 렌즈 모양입니다. 거리를 들여다 보면 렌즈가 더 평평 해집니다. 우리는 물체를 가까이에서 볼 때 더 볼록하다. 이로 인해 렌즈는 광선을 망막에 엄격하게 전달합니다. 그는 사진 작가가 말했듯이 그녀의 이미지에 초점을 맞 춥니 다.
실용적인 업무 (가정에서 이루어짐)
렌즈의 원리
펠트 펜으로 투명 플라스틱 필름에 여러 가지 문자를 씁니다. 그것을 당신 앞에서 돌리고 눈과 가장 가까운 거리를 찾지 만 글자가 선명하게 보입니다. 글자에 눈을 맞추면 플라스틱 포장으로 보이는 먼 물체가 흐릿하게 보입니다. 멀리있는 물체를 보면 폴리에틸렌의 문자가 흐릿 해집니다. 이것은 거리에 따라 렌즈가 곡률을 변경하고 망막에 가까이 있거나 멀리있는 물체를 변경하기 때문에 발생합니다.
알부민 뒤에는 맥락막이있다. 혈관 외에도 검은 색 안료가 들어 있습니다. 안구 뒤편의 안쪽 표면에는 망막이 있습니다. 그것에는 2 가지 유형의 감광성 수용체가 있습니다. 콘과 스틱. 원뿔은 눈의 뒤쪽에 동공에 집중되어 노란색 반점을 형성합니다. 막대기는 가장자리 주위에 더 있습니다. 그들은 색상을 구별하지 못하지만, 증가 된 감광도에 의해 구별됩니다. 빨간 연필을 가지고 눈의 측면으로 옮기면 쉽게 볼 수 있습니다 (이 때 곧게 보일 것입니다). 연필의 이미지가 스틱이 집중되어있는 망막의 가장자리에 떨어지면 연필이 검게 보입니다. 노란색 연필은 밝은 회색으로 나타납니다. 물체의 모양, 움직임은 정확하게 재현되지만 색은 인식되지 않습니다.
http://dankonoy.com/new/biolog10klass/23/2691-suzhayas-i-rasshiryayas-zrachok-reguli-ruet-postuplenie.htm교과서 Sonin N.I에서 일하는 학생과 교사를 위해 설계되었습니다. 생물학 남자 8 학년 : 일반 교육용 교과서. 기관 / N.I. Sonin, M.R. 사핀 (Sapin) : 직업의 목적 : 학생의 범위를 좁히고 확대하는 것을 탐지하는 것. 상세한 작업 과정, 경험 조건 및 결과가있는 표가 포함되어 있습니다. 학생들은 결과를 표에 기입합니다.
실무 작업 번호 1. "학생 규모의 변화에 관한 연구"
목적 동공의 수축 및 팽창을 감지합니다.
장비. 가운데에 점선이있는 4 x 4 cm 크기의 검은 색 두꺼운 종이의 정사각형 시트 (바늘로 만들어져 있음).
1. 작업은 쌍으로 이루어집니다. 한쪽 눈을 가진 피사체가 검은 색 사각형의 핀홀을 들여다보고 두 번째 눈이 열리고 닫힙니다. 주제는 그의 파트너에게 자신의 관찰에 대해 알려주며, 그는 노트북에 기록합니다. 동공의 협착은 비 - 커튼 눈을 열 때의 핀홀 감소, 반대로 눈을 감았을 때 화면의 개구를 증가시킴으로써 동공의 확장을 통해 판단 할 수 있습니다. 구멍 크기의 변화는 명백한 현상입니다. 이는 학생의 크기가 실제로 변경되기 때문에 환상입니다.
http://kopilkaurokov.ru/biologiya/uroki/praktichieskaia-rabota-1-izuchieniie-izmienieniia-razmiera-zrachka학생의 수축과 확장을 연구하는 방법?
8 학년의 생물학 실험실 작업에 필요합니다.
학생들은 인간의 안녕을위한 훌륭한 신호 장치입니다. 그러나 그것은 또한 가벼운 지표입니다.
의사가 환자의 눈에 손전등을 비추는 것은 아무것도 아닙니다.
그들의 반응이 정상적인지를 알아내는 것이 필요합니다.
다음과 같이 학생들의 팽창과 수축에 대한 실질적인 작업을 수행 할 것을 권합니다.
물체의 거리가 학생의 크기에 영향을 미치는 유일한 요인은 아닙니다.
다른 실험을 할 수 있습니다.
사람의 정서적 인 상태와 그의 학생의 크기가 어떻게 상호 작용 하는지를 알아 내면 실제 작업에 대한 보고서를 보완 할 수도 있습니다.
나는이 일을 위해 당신이 최대 점수를 얻는다라고 확신한다!
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/2448759-prakticheskaja-rabota-suzhenie-i-rasshirenie-zrachka-kak-vypolnit.htmlKnowledge Plus를 사용하여 시간을 절약하고 광고를 볼 수 없습니다.
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실용적인 작품 "수축과 동공 확장"
광 이미지를인지하는 망막 세포가있는 안구 뒤쪽으로의 빛의 흐름을 조절하기 때문에 동공의 협착과 팽창이 발생합니다.
이것을 실제로 시험하기 위해서, 나는 내 눈을 감추고 몇 분을 보낼 것이다. 그런 다음 창문으로 돌아 서서 갑자기 눈을 뜬다. 제 눈동자가 좁혀 졌음을 알 수 있습니다. 이것은 빛에 대한 반응입니다.
결론 : 눈동자는 빛이 좁아지는 경향이 있으며, 어둠, 황혼에 펼쳐지는 경향이 있습니다.
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http://znanija.com/task/17726972상세한 솔루션 생물학의 시각 분석기 8 학년 학생을위한 워크 북 저자 Sonin NI, Sapin MR.
64. 표를 채우십시오.
65. 인간의 눈 구조를 묘사 한 그림을 생각해보십시오. 눈으로 표시된 부분의 이름을 숫자로 적습니다.
66. 시력 기관의 보조기구에 속하는 구조를 열거하십시오.
시력 기관의 보조기구는 눈썹, 눈꺼풀 및 속눈썹, 눈물샘, 눈물샘, 눈 근육, 신경 및 혈관입니다.
67. 광선이 망막에 도달하기 전에 광선이 지나가는 부분의 이름을 적어 라.
빛은 각막, 전방, 눈의 홍채, 후 방, 수정체, 유리체를 통과 한 다음 망막에 부딪친 다.
68. 정의를 적어 라.
막대는 황혼 빛의 영향에 의해 흥분하는 망막의 광 수용체입니다.
콘은 주광 및 컬러 비전을 제공하는 망막 광 수용체입니다.
망막은 빛에 민감한 수용체 인 막대와 원뿔이 들어있는 안쪽 안감입니다.
황반은 가장 시각적 인 수용체가 집중되어있는 망막 부위입니다.
사각 지대는 망막의 시신경의 출구 지점입니다. 그것은 빛에 민감한 요소가없고 빛의 자극을 감지하지 못합니다.
69. 그림에 나타난 시각적 결함은 무엇입니까? 수정 방법을 제안하십시오.
좋은 시각을 유지하기위한 권고 사항을 적는다.
2 ~ 3 미터의 거리에서 TV 시청은 조명이 정확해야합니다 (오른쪽 램프, 형광등이 켜져 있어야 함), 거짓말을하지 않고 읽지 말고, 눈 운동을하고, 비타민 A (블루 베리, 당근), 컴퓨터 화면과의 거리 눈은 적어도 30cm 이상이어야하며, 시력이나 간단한 예열을위한 운동을해야합니다.
71. 실제 작업 "학생의 크기를 바꾸는 법을 배우십시오"를 수행하십시오.
1. 중간에 점선이있는 두꺼운 검은 종이 (4cm x 4cm)의 정사각형 시트를 준비합니다 (바늘로 시트를 관통).
2. 왼쪽 눈을 감습니다. 오른쪽 눈으로 밝은 빛 소스 (창 또는 책상 램프)의 구멍을 살펴보십시오.
3. 계속 오른쪽 눈으로 구멍을 들여다 보면서 왼쪽 구멍을 엽니 다. 이 순간에 종이 조각에있는 구멍의 크기는 어떻게 변했습니까 (주관적인 인식)?
용지의 구멍 크기가 줄어 들었습니다.
4. 왼쪽 눈을 다시 닫으십시오. 구멍의 크기는 어떻게 변했습니까?
구멍의 크기가 커집니다.
5. 결론을 내린다.
결론 : 용지의 구멍 크기는 변하지 않습니다. 발생하는 감각은 환상적입니다. 사실, 동공은 확장되고 좁아집니다. 왜냐하면 그것에 내리는 빛의 양이 변하기 때문입니다. 첫 번째 경우에는 빛이 두 번째보다 더 많이 동공에 떨어집니다.
http://resheba.me/gdz/biologija/8-klass/rabochaya-tetrad-sonin-sapin/13뇌의 일부를 찾아서 대뇌 피질의 중심 위치를 검사합니다 : 운동, 청각, 후각 및 시각.
"뇌 분열"표를 채우십시오.
뇌 영역
실용적인 작품 "학생의 크기를 바꾸는 법 배우기"
(쌍으로 개최)
목표 : 학생의 반사 반응을 관찰한다.
연구 대상 : 남자.
장비 : 테이블 램프 또는 손전등
동공이 빛에 반응하는 것을 감지하려면 피사체를 빛쪽으로 급격하게 돌리고이 시점에서 학생의 크기에주의를 기울이십시오. 그런 다음 10-15 초 동안 피사체의 한쪽 눈을 감고 다른 쪽 눈동자의 확대를 관찰합니다 (우호 반응). 빠르게 손을 떼고 다시 학생의 크기를 결정하십시오. 적응의 시작으로 인해 급격한 협소화와 약간의 후속 확장을 볼 수 있습니다.
노트북에 동공 반사 신경의 반사광을 그립니다. 동공 반사의 인간 생활에서의 생물학적 중요성을 설명하십시오. 왜 두 눈의 친절한 반응이 있습니다.
실험실 "학생의 크기를 바꾸는 법 배우기"
목적 : 동공 반사의 예에서 인간의 조건 반사의 생산과 소멸을 연구합니다.
1. 학생의 무조건적인 수축 시연. 밝은 빛으로 눈을 비출 때 동공 지름의 변화를 관찰하십시오.
2. 소리 신호의 무관심의 시연. 우리는 가청 신호를 줄 때 동공 지름의 변화를 관찰합니다.
3. 조건부 반사의 개발에 대한 시연. 소리와 빛의 자극을 전달하기 위해 시간의 경과에 따라 결합 될 때 눈동자 직경의 변화를 관찰하십시오.
4. 조건부 반사의 데모. 우리는 가청 신호를 줄 때 동공 지름의 변화를 관찰합니다.
5. 조건 반사의 멸종에 대한 증명. 우리는 빛 자극의 공급을 수반하지 않는 소리 신호의 추가 발표로 눈동자 직경의 변화를 관찰합니다.
6. 우리는 완료된 작업에서 결론을 내립니다.
개인 성과를 위해 일하는 것이 좋습니다. 그룹 진행 모드는 진행 교사의 의견으로 프로젝터를 통해 시연 할 때 가능합니다.
실험실 작업 "뼈의 외부 구조 연구"
우리가 필요로하는 작업 : 자연 멸균 및 소성 뼈, 해부 용 욕조 또는 트레이, 척추 세트.
이 속성은 탈회 및 소성 뼈입니다.
인간의 혈액 제제를 고려하여 준비 과정에서 적혈구와 백혈구의 모양, 상대적 크기 및 수에주의를 기울이고, 적혈구에 핵이없고 백혈구에 핵이 존재하는지 고려하십시오. 3 개 또는 4 개의 적혈구와 1 개의 백혈구를 그려 세포와 핵을 표시하십시오.
당신이 체계적인 발달을 좋아한다면, 고마워하는 가장 좋은 방법입니다.
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인간의 동공 반사
목표 : 동공 반사의 메커니즘을 연구합니다.
장비 : 연필, 광원.
작품의 내용. 피사체를 광원에 대면시킵니다. 두 눈의 눈동자를보고 그 크기를 메모하십시오. 시험 대상에게 눈을 감고하지 말고 단단히 손으로 가리고 30-50 초 후에 그 피검자에게 가져 가십시오. 학생들의 반응을 관찰하십시오.
광원이 한쪽에 만 있도록 피사체를 놓습니다 - 오른쪽 눈은 켜지고 왼쪽 눈은 그늘에 있습니다. 피실험자에게 손으로 오른쪽 눈을 감은 후 1 분 후에 열어야합니다. 눈동자의 반응 - 두 눈동자의 수축 (우호 반응)에 주목하십시오.
피사체에게 1 ~ 0.5m의 거리에있는 연필에 시선을 고정 시키도록 요청한 다음 연필을 사람의 코에 가깝게 가져갑니다. 눈동자의 수축과 시각 축의 축소 (수렴)에 유의하십시오.
등록 프로토콜. 인간의 동공 반사의 메커니즘을 설명하십시오.
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매우 필요하다
어둠 속에서, 또는 사람이 자신이 좋아하는 것을 보게되면, 그 사람에게 흥미 롭습니다. 학생이 팽창합니다.
예를 들어, 눈에 빛이 들어와 있으면 사람의 눈에 플래시를 비추면 눈동자가 점점 작아집니다.
나는 그렇게 생각한다.
빛 속에서 동공이 좁아지고 어둠 속에서 팽창합니다. 이것은 학생이 너무 많은 빛을 좁히고 그것이 조금이라도 팽창하면 빛이 눈을 통해 빛 안으로 침투하기 때문에 발생합니다. 이것은 거울 앞에 서서 빛을 켜서 확인할 수 있습니다. 눈동자가 좁아지며 손으로 눈을 가리면 넓혀집니다.
1. 누락 된 단어를 써서 문장을 끝내십시오.
• 수십억 년 동안 지구상에 살았던 생물은 우리의 행성에 필요한 모든 것을 제공했습니다.
• 식물은 살아있는 유기체를 제공합니다. 그리고.
• 포식자와 기생충은 지속적으로 번식하고있는 다른 생물체의 수에 의해 규제됩니다.
• 박테리아와 곰팡이..
2. 식물 없이는 지구상의 생명체가 불가능한 이유를 설명하십시오.
눈 맞은 편. 천천히 자신에게 접근하십시오. 어느 시점에서 오른쪽의 대략적인 수치는 머리를 "잃어 버릴"것입니다. 결론을 내리십시오.
2) 실험자는 창문을 보도록 피사체에게 요청합니다. 피사체의 학생이 좁혀졌습니다. 그런 다음 손으로 눈을 감으라고합니다. 피실험자가 다시 그 피험자를 열면 실험자는 확장 된 학생이 계약을 맺을 수 있음을 알 수 있습니다. 학생의 가치에 대한 결론을 내립니다.
3) 종이에서 직경 2cm의 튜브를 굴려 왼손으로 튜브를 잡고 엄지 손가락과 집게 손가락 사이에 놓습니다. 왼쪽 눈을 보아라. 이 경우 두 눈은 거리를 조사해야합니다. 손바닥에 구멍이 생긴다는 환상이 있습니다. 결론을 내리고 현상에 대한 자신의 설명을 해보십시오.
4) 깨끗한 종이에 똑바로 수직선을 그립니다. 눈금자를 사용하거나 종이를 돌리지 않고 선을 반으로 나누십시오. 획득 한 세그먼트를 측정합니다. 이 경험을 여러 번 수행하십시오. 왜 위쪽 부분은 종종 아래쪽 부분보다 짧습니다.
스팬과 힘의 증가는 타원형 창문의 필름을 사용하여 전달되고, 타원형 창의 창으로부터의 진동은 액체를 채우는 액체로 전달됩니다. 진동, 액체 razdrozhaet •••. 발생하는 충동은 차별이있는 청각 피질로 전달됩니다.
광속은 그 안의 •••••••••••••••••••••••••••• 광속이 밝 으면, ••• 좁아집니다. ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• •••••••••••••••••• 좁히거나 넓히는 ••• 충격 변화 • • • • 신경의 영향으로 곡률이 변화합니다.
http://istoria.neznaka.ru/answer/2388347_opyt-obnaruzenie-suzenia-i-rassirenia-zracka-svoego-glaza/사람의 얼굴을 열심히 바라보며, 이마에 접히고, 눈을 가늘게하며, 입술을 구부리고, 턱의 위치를 표현하는 다양한 표현 요소를 발견합니다. 이 요소들은 "표정"을 형성하는데, 우리는 대개 대화 상대의 내부 상태를 정의합니다. 동시에, 우리 모두는 "좋은 광산을 만들거나 기쁨이나 슬픔을 느끼지 않고 슬프게 척하는 것이 가능하다는 것을 모두 알고 있습니다. 개인은 거짓말을 할 수 있고 때로는 너무나 완벽하게 거짓말을하기 때문에 사람이 실제로 느끼는 것을 이해하는 것이 불가능 해집니다. 그러나 적어도 하나의 가짜 신호가 있습니다. 그러나 너무 주목할만한 것은 아니지만 항상 정확한 상태를보고하기 때문에 특히 중요합니다. 이 신호는 눈동자에 의해 주어지며 눈동자에 작용하는 빛의 양에 비례하여 그 크기와 관련이 있습니다.
우리의 눈동자는 무지개 껍질로 둘러싸인 까만 동그라미입니다. 학생들이 얼마나 빛에 따라 크기가 변하는지는 잘 알려져 있습니다. 밝은 햇빛에서, 그들은 작은 점 (직경 2 밀리미터)에 점점 가늘어집니다. 해질녘에, 학생의 직경은 세 번 또는 네 번 증가 할 수 있습니다.
그러나 학생들에게 영향을주는 것은 빛뿐만이 아닙니다. 그들의 크기는 또한 우리가 경험하는 감정의 영향을받습니다. 사람의 감정적 인 상태의 변화로 인해 학생이 팽창하거나 계약하기 때문에 빛의 밝기가 변하지 않을 때 동공 신호가 가장 중요합니다. 우리가 (기쁨이나 두려움에 대한 기대에 상관없이) 우리를 걱정하게하는 것을 볼 때, 조명이 동일하게 유지 되더라도 학생의 지름이 증가합니다. 우리를 싫어하는 것을 볼 때 우리의 학생들은 반대로 좁아집니다. 우리는 아무것도 눈치 채지 못합니다. 우리는 학생들의 지름을 조절할 수 없으므로 우리의 진정한 감정에 대해 많이 말할 수 있습니다.
학생 신호는 무의식적으로 주어지며 잠재 의식 수준에서인지됩니다. 말하는 사람들은 학생이 늘어 나면 감정이 급격히 증가하거나 학생이 계약을 맺으면 감정이 추가로 줄어들 것이며, 자신의 정서적 인 상태를 학생의 신호와 연관시키지 않을 가능성이 높습니다. 신호의 "비밀"교환은 포즈 나 성실하지 못한 행동의 영향을받지 않는 수준에서 발생합니다.
교환이 의심스러운 동공 신호를 일으키지 않는 방법을 정확히 알아 내기 위해 과학자들은 한 가지 이상의 연구를 실시했습니다. 중요한 실험실 실험은 사람들이 특정 감정을 불러 일으킨 그림을 보여 주었다는 것입니다. 동시에, 민감한 장비는 학생의 직경에 변화를 기록했습니다. 과학자들은 실험실의 조명이 변하지 않았다는 사실에 특별한주의를 기울였습니다.이 조건 하에서 만 눈동자의 팽창이나 수축이 표시된 이미지의 감정적 충격에 의해서만 발생한다는 것을 확신 할 수 있습니다.
첫 번째 실험 중 하나에서 연구원들은 아직 남학생이 아닌 남자와 여자, 결혼하지 않은 남자와 기혼 여성, 그리고 이미 아이를 가진 남자와 여자에게 아기의 사진을 보여주었습니다. 이 사진을 보았을 때, 여성은 독신, 자녀없는 결혼 또는 자녀와 결혼 했음에도 불구하고 눈동자를 확장 시켰습니다. 남성의 경우 반대로 학생은 결혼하지 않았거나 결혼 한 상태에서 계약을 맺었지만 아직 아버지가되지 않았으며 자녀가있는 경우 크게 확대되었습니다. 다른 말로하면, 이상한 아기를 돌보고있는 어린이가없는 남자는 똑같은 상황에서 여자가 아주 진실되게 행동하는 동안 정중하게 행동하려고합니다. 원칙적으로, 한 남자는 다른 사람의 자녀들이 아버지가 된 후에야 진정으로 부드러운 감정을 느끼기 시작합니다. 반면에 한 여인의 경우, 모성 본능은 자신의 아이를 낳기 오래 전에 깨어납니다.
마찬가지로 과학자들은 조사하고 에로틱 한 반응을 보였다. 과학자들은 에로틱 한 잡지에서 벌거 벗은 남성과 여성의 사진을 남녀 모두에게 보여주었습니다. 동성애자는 일반적으로 동성의 사람의 육체를 보았을 때 긍정적 인 동공 반응 (즉, 동공 확장)을 보이고 이성애자의 경우 다른 성의 사진에 의해 동일한 반응이 유발된다는 것이 밝혀졌습니다
"에로틱 한"실험은 흥미로운 하나의 패턴을 드러 냈습니다. 남성과 같은 여성은 옷을 입은 것보다 훨씬 매력적인 알몸을 찾습니다. 남자들은 물론 비밀을 밝히지 않습니다. 젊은 남성들은 종종 방의 벽에 가볍게 옷을 입은 여성의 사진을 걸어 놓습니다. 그러나 소녀들의 방에서 반장을 입은 남성 사진은 덜 자주 볼 수 있습니다. 그 결과, 남성과 달리 여성은 육체가 알몸 인 남성의 시력에 약하게 자극 받았다는 신화가 나타났습니다. 통제되지 않은 반응으로 학생의 반대가 나타난다.
아기 사진을 보면 학생의 크기가 약간 변합니다. 그들은 확장하거나 계약을 맺습니다 - 귀하의 성별과 부모 여부에 달려 있습니다.
독신 여성, 자녀가없는 기혼 여성, 산모에게 아기의 사진을 보여 주면 세 가지 경우 모두 여성의 학생이 확대된다는 사실이 밝혀졌습니다. 반대로, 외롭고 결혼 한 아이가없는 남성의 경우, 출생자는 외국 아기의 시력으로 수축하며, 조상에서만 직경이 증가합니다.
학생들의 크기 변화로 판단 할 때, 남녀는 다른 성별의 알몸의 대표자 사진을 보면서 걱정하고 있습니다. 이 연구는 벌거 벗은 남자들이 여자들보다 여자에 대한 관심이 적다는 것을 증명합니다.
자유 분방 한 사람들이 흑인 남성이 백인 피부 여자들에게 키스 한 사진을 보여줬을 때 또 다른 "편견"이 사라졌다. 비록 모든 실험적 인종 차별이 인종 평등을 옹호했지만, 학생의 반응은 두 가지 그룹으로 나뉘었다 : "마음 속에있는"진보 주의자들은 자신들이 선언 한 견해를 확인한 자유 주의자들과 인종적 통합의 승인에도 불구하고, 흑인들이 백인들과 키스하는 것을 보았습니다.
또 다른 실험 과정에서 참가자들은 자신이 좋아하는 요리에 대해 말한 다음,이 요리에 대한 사진을 보여 주었고 학생들의 반응을 추적했습니다. 대부분의 실험적 학생들은 그들의 진술을 확인했다. 실험 참가자들에 따르면 더 많은 것은 요리의 종류를 좋아했으며,이 요리의 사진을 보았을 때 학생들의 눈이 더 넓어졌습니다. 그러나 몇몇 사람들에게는 반응이 일치하지 않았다. 실험을 위해 선택된 주제의 무해 함이 과학자들에게 계시가되었다. 왜 누구가 음식 선호에 대해 거짓말을합니까? 그 이유는 "거짓말 쟁이"가 추가로 인터뷰되었을 때 분명 해졌다. 거의 모든 사람들이 엄격한식이 요법을하고 있었지만 비밀리에 (때로는 그들 자신으로부터) 금단의 음식을 꿈꾸었다. 합리적인 환경 설정은 잠재 의식과 충돌했습니다.
실험 참가자들이 여러 여성의 사진을 볼 때도 같은 불일치가 나타났습니다. 그 중에는 반쯤 벗은 아름다움의 사진과 James McNeil Whistler의 The Mother of the Artist 그림이 있습니다. 후속 조사에서 노인 여성이 높은 평점을 받았다고 말할 필요는 없지만 과학자들이 학생의 팽창과 수축을 분석하기 시작했을 때 사실 그녀는별로 인기가 없었다.
이 모든 실험은 호기심 이상이지만 실험실에서 무엇을 배울 수 있는지, 그리고 학생의 크기 변화를 기록하는 민감한 장비를 사용하는 경우에만 알려줍니다. 이러한 반응이 동공 신호라는 결론을 내리기 전에 우리는 일상 생활에서 눈에만 의존하는 단순한 관찰자가 감각을 가질 수 있고 감정의 영향을받는 학생의 직경을 변화시키는 것이 의사 소통의 수단으로 간주 될 수 있음을 증명해야합니다. 이것을 증명하는 것은 매우 간단합니다. 한 그룹의 남성은 사소한 세부 사항을 제외하고는 모두 똑같은 아름다운 소녀를 묘사 한 두 장의 포스터를 보여주었습니다. 한 포스터에서 소녀의 학생은 정상이었고 다른 한 명은 인위적으로 확대되었습니다 (검은 색이 추가되었습니다). 나머지 포스터들은 서로 다르지 않았습니다. 실험의 본질을 모르는 사람들은 어느 소녀가 더 매력적인지 말하도록 요청 받았다. 첫 번째 포스터는 투표에 참여한 사람이 거의 없었지만 남성이 두 번째 투표에 참여하기 시작했을 때 손을 뻗은 숲이 생겨났습니다. 이 시점에서 실험 참여자는 대개 웃으며 - 그들은 거의 모든 남성이 같은 포스터를 선택한 이유를 여전히 이해하지 못합니다. 그들은 그들이 보낸 것을 느끼지만 어떻게해야할지 모릅니다. 남자들은 그녀의 눈동자가 팽창한다는 사실 때문에 흥분된 것으로 여겨지는 여자를 투표합니다. 그녀는 "본 것을보고 흥분합니다."라는 학생의 눈높이가 높아져서 더 매력적으로 보입니다.
특히 이것은 젊은 연인이 서로의 눈을 열심히 바라 보는 데 많은 시간을 소비하는 이유입니다. 이 보고서에 자신을 포기하지 않고 파트너의 학생이 팽창했는지 여부를 확인합니다. 정서적으로 흥분한 소녀의 학생이 많아 질수록 그 학생의 학생이 많아지고 반대로도 마찬가지입니다.
사람이 눈의 도식적 인 이미지 (원안의 한 점)를 볼 때, 그의 눈동자가 펼쳐집니다. 눈동자는 1 점 또는 3 점 (왼쪽) 패턴보다 두 점을 갖는 패턴에 더 강하게 반응하는 것으로 알려져 있습니다. 반대로 원의 점이 증가하면 두 도트 패턴 (오른쪽)이 더 강한 반응을 일으 킵니다.
실험 중 하나는 Don Juan의 역할을 선택한 사람들의 학생들의 반응을 보여주었습니다 : 그들은 소녀를 정복하고, 그녀와 성관계를 맺은 다음, 다른 사람들에게 달려가 안정적이고 오래 지속되는 사랑 관계를 의식적으로 거부합니다. 아름다운 소녀 사진을 볼 때 돈 후안의 학생들은 보통 사람의 학생과 다르게 반응했습니다. 돈 주앙 (Don Juan)이 수축 된 학생들의 사진을 보였을 때 더 강하게 확장되었고, 소녀의 학생이 팽창하면 더 약 해졌다. 즉, 열정으로 불타는 소녀들은 차가운 마음으로 소녀를 더 좋아했습니다. 돈 후안 (Don Juan)은 그들에게 붙어있을 수있는 여성들을 두려워하여 그들의 삶을 크게 복잡하게 만들었습니다.
모든 실험 참가자들은 학생이나 대화 상대자의 학생들에게 일어난 일을 알지 못했습니다. 우리는 이것이 인간에게 타고난 기본 반사라고 결론 내릴 수 있습니다. 이 가설은 실제 눈 대신 도식적 인 이미지가 사용되는 테스트에 의해 확인됩니다. 과학자들은 사람에게 동그라미로 종이에 그려진 원을 그 안에 사람의 반응에 대한 특별한 장치의 도움으로 기록했다. 하나의 그런 이미지 나 점들이있는 세 개의 동그라미는 한 쌍의 원형 눈처럼 효과적이지 않은 "동공 확장기"로 밝혀졌습니다.
또한 원 안에있는 점이 확대되면 눈동자의 이미지에 더 적극적으로 반응합니다. 한 개 또는 세 개의 원에있는 확대 점에 대한 반응은 좀 더 온건했습니다. 분명히 내부에 점들이있는 두 개의 원은 사람들에게 특히 중요합니다. 동시에 우리는 반응을 통제하거나, 가짜를 배울 수 없으며, 반대로 "내어 놓으십시오". 우리는 학생들의 크기가 변하고 있다는 것을 알지 못합니다. 유아가 대개 성인보다 훨씬 많은 학생을 낳는다는 사실에는 놀랄만 한 사실이 없습니다. 아기는 부모가 그들을 사랑하고 모든 힘을 다하여 돌보아주기 위해 최대한의 동정심을 불러 일으켜야합니다. 유아가 훨씬 더 많은 사랑으로 둘러싸인 타고난 신호는 생존의 기회를 상당히 증가 시켰습니다. 확대 된 학생들은 그러한 신호 일뿐입니다.
마지막으로,이 현상에 대한 최초의 진지한 연구가 20 세기 중반에만 수행되었지만 사람들은 의식적으로 동공 신호에 대한 지식을 고대부터 사용했다고 언급 할 가치가 있습니다. 수 백 년 전, 이탈리아의 예복은 인위적으로 유치원 가족의 유독 한 식물에서 파생 된 물질을 눈에 파묻아 제자들을 팽창 시켰습니다. 확장 된 학생과 함께 그들은 더 아름답게되었다고 믿었습니다. 그 이유는이 식물이 "벨라 도나"(이탈리아 벨라 도나의 "아름다운 여인")라는 이름을 얻은 이유입니다. 또 다른 예 : 혁명 이전의 중국에서는 비취 상인들이 검은 안경을 쓰고 옥의 값진 상인들이이 상인들에게 주어졌던 순간에 학생들의 팽창을 숨 겼습니다. 예전에는 상인이 안경을 쓰지 않았을 때 판매자는 학생에게 날카로운 시선을 돌 렸습니다. 확장되면 상인이 제품에 관심이 있었기 때문에 고가를 깨는 것이 가능했습니다. 그러나 이것은 예외적 인 예입니다. 대부분 지구의 모든 사람들이 교섭 수준에있는 것을 제외하고 파트너의 학생들의 지름 변화를 추적하면서 흥정하고 교섭했습니다.
추가 된 날짜 : 2015-08-11; 조회수 : 2654; 주문 작성 작업
http://helpiks.org/4-68471.html목표 : 눈동자, 렌즈, 망막의 기능을 알아내는 것.
1. 빛에 대한 동공 반응 연구
장비 : 중간에 점선으로 된 구멍이있는 3-4 cm 크기의 검은 색 종이 스트립.
피사체는 검은 색 종이를 들고 오른쪽 눈으로 핀홀을 통해 창이나 다른 광원을 봅니다. 그런 다음 그는 왼쪽 눈을 펴고 오른쪽은 구멍을 좁히는 것을 관찰합니다.
이 효과를 얻은 후, 검은 종이로 막히지 않은 눈이 다시 닫힙니다. 피검자는 핀홀이 다시 팽창하는 것을 봅니다.
옵션 2 (쌍으로 실시)
실험자는 창문을 보도록 피사체에게 요청합니다. 학생들이 좁혀졌습니다. 그런 다음 손으로 눈을 감으라고합니다. 피험자가 다시 그 피검자를 열면, 확장 된 눈동자가 찢어진 다. 피사체가 회색 또는 파란 눈을 띄면 더 분명합니다. 갈색 눈동자에서는 변화가 눈에 띄게 악합니다.
1. 질문에 답하십시오. 비 차단 된 눈을 열고이 눈을 감을 때 확장하면 화면의 구멍이 실제로 축소됩니까? 우리의 경험에서 화면의 기능은 무엇입니까? 차폐되지 않은 눈의 기능은 무엇입니까? 왜 두 눈의 학생들은 똑같이 빛에 반응합니까?
2. 학생의 가치에 대한 결론을 내립니다.
2. 렌즈 기능 확인
장비 : 중간에 구멍이있는 7cm 7 cm 크기의 흰 종이. 문자 또는 숫자는 경계를 따라 구멍 주위에 쓰여집니다. 벽에 보드 또는 테이블에 비문.
하얀 종이 조각을 가져다가 구멍 주위의 문자가 잘 보이도록 배열하십시오. 그런 다음 한 쪽 눈을 감고 두 번째 눈은 종이의 구멍을 통해 칠판이나 탁자 위에있는 텍스트를 봅니다. 종이에 쓰여진 편지는 흐리거나 선명도가 떨어집니다. 그들은 초점이 맞지 않는 것 같습니다. 그런 다음 종이에 쓰여진 편지에 대한 견해를 번역하십시오. 그런 다음 칠판에 적힌 비문과 탁자 위에있는 이미지가 흐릿 해집니다.
1. 질문에 답하십시오. 당신이 멀리 보았을 때 렌즈는 어떤 형태를 취했습니까? 가까운 물체를 보았을 때 렌즈는 어떤 형태로 나타 났습니까?
2. 렌즈의 기능에 대해 결론을 내립니다.
망막 기능의 탐지
장비 : 연필 또는 펜, 다른 색으로 칠했다.
피사체를 의자에 올려 놓고 똑바로 쳐다 보도록 요청합니다 (머리를 움직이거나 볼 수있는 물체에 눈을 깍는 것은 허용되지 않습니다). 연구원은 차례 차례로 다른 색깔로 그려진 일련의 대상을 보여줍니다. 물체는 짧은 시간 동안 움직이며 망막의 외측 표면에 투영됩니다. 각 시위에는 다음과 같은 질문이 수반되어야합니다. "어떤 물건이 보입니까? 어떤 색깔 이었습니까?
얻은 결과가 표에 나열되어 있습니다.
얻은 데이터를 바탕으로 물체의 모양과 색상에 대한 인식에 대한 결론을 내립니다.
장비 : 작은 원형 손전등.
혈관은 시신경을 통해 눈에 들어갑니다. 기본적으로 망막은 맥락막을 통해 혈액이 공급되지만 혈관 중 일부는 망막 자체로 침투합니다. 우리가 특별한 장치 (안과 용 검안경)를 통해 안저를 고려한다면 혈관의 분기가 보일 수 있습니다. 너 자신의 눈에는 망막 혈관이 훨씬 더보기 쉽지만 그림자 형태로만 보인다. 항상이 그림자를 보지 그래? 왜 그들은 환경을 보는데 간섭하지 않습니까? 사실은 혈관의 그림자가 항상 떨어지는 빛을인지하는 세포가 이것에 익숙해 져 있다는 것입니다. 그러나 그림자가 옆 세포에서 떨어지도록 눈을 밝히면 신호가 뇌에 전달되어 혈관이 "보입니다".
어두운 방에서 눈의 빛을 가려서 눈꺼풀을가립니다. 손전등을 가볍게 좌우로 움직입니다. 어딘가에서 망막 혈관을 보게 될 것입니다. 눈꺼풀 위에서 광원을 계속 움직입니다. 큰 혈관과 같은 나무 모양의 가지가있을 것입니다. 트렁크에 가지를 추적 해보십시오. 시신경 머리의 그림자 이미지를 얻을 수 있습니다.이 그림자 이미지에서 혈관의 가지가 나옵니다.
때로는 당신의 성전에서 아주 밝고 빛나는 작은 광원이 필요합니다. 2 ~ 3 회가 아니라 10 ~ 15 회 반복하는 것이 좋습니다.
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