우리는 Neglinnaya 위에 걸었다.
우리는대로에 갔다.
그리고 파란 파랑을 샀다.
젠장, 빨간 공!
C veta는 우리의 눈과 뇌에 의해 결정되고 감각으로 변환되는 파입니다. 이들은 정보 통신사, 기호 시스템의 종류의 상징입니다. 색상과 색조를 식별하고 이름을 지정하고 색이 지정된 개체에서 색을 분리하는 기능은 고도로 조직화 된 인간의 두뇌에만 부여됩니다.
어린 시절은 밝은 색상입니다 : 무지개, 노란 태양, 푸른 잔디, 푸른 하늘, 빨간 공. 어린 시절은 사회에서 성적인 식별과 아이의 정체입니다 : 분홍색 및 파랑 유모차, 공, 바지. "나는이 부츠를 입지 않을 것입니다, 그들은 유색 인종입니다." "공주처럼 핑크색 드레스가 필요해." 또한 "아름다운 장난감인가!"- 화려하고 밝기 때문에.
기사 앞의 인용구에있는 공은 "색다른"색을 의미합니다. 하나의 물체 - 볼 -에서 어린이는 스펙트럼의 기본 색상 인 파란색, 녹색 및 빨간색 (RGB : 빨강, 초록, 파랑)을 모두 봅니다. 아이들은 세상과 주변의 색상을 어른들과 조금씩 다르게 이해합니다.
각 연령과 성별에 고유 한 색이 있습니까?
아기가 45 일이 지나면 세상이 바뀌게됩니다. 거의 (약 30cm) 근처에서, 그는 붉은 색과 노란색으로 보이기 시작하여이 색조의 딸랑이들에 이릅니다. 그는 밝은 곳만 보았습니다 - 밝았지만 불분명했습니다. 심미적 가치를 대표하지 않는 이상한 색의 장난감이 그와 함께 좋아하는 것입니다. 반년 된 아기도 파란색과 녹색이 아름답다고 생각합니다. 일년이 지나면 보라색이나 분홍색과 같이 흥미 로워집니다. 현존하는 가장 밝은 색과 삶의 모습은 아주 인상적입니다. 그래서 아이들은 자주 청색 또는 적색, 노란색 또는 녹색이라고 부릅니다.
2 살짜리 아기는 3 ~ 4 년 내에 색조를 구분할 수 있습니다. 5 년에서 7 년 동안, "잔디는 초록빛, 태양은 황색"이라는 인식 패턴을 없애고, 음영에 대한 지식을 개발하고 심화시키는 동시에 세계 질서에 대해서도 알아야합니다. 어린이가 빨강, 주황, 노랑 같은 차이점을 이해하도록 돕고 다른 사람들과 섞일 때 어떤 색이 형성되는지 설명하고 설명하는 것이 필요합니다.
같은 색조의 색조가 있습니다. 소년들은 어두운 색조, 소녀 - 라이터를 선호한다는 것이 입증되었습니다. 또한, 연구 결과에 따르면 분홍색, 베이비 파랗고 자주색 같은 소녀, 청색, 녹색, 검은 색 같은 소년이 있음을 보여줍니다. 이 타고난 사랑이나 문화적 조건과 부과는 말하기 어렵습니다. 아마도 야생 동물, 수탉, 공작새, 드레이크가 여성을 끌어 들이기 위해보다 선명하게 색칠되어 있기 때문에 두 요인 모두 여기서 중요한 역할을 할 것입니다. 분명히이 밝기를 좋아합니다. 따라서 디자이너와 마케팅 담당자는 소년 소녀들의 색상 선호도를 차별화하고 의류, 장난감 및 액세서리에 다양한 색상 옵션을 제공하는 등 자신의 방식대로 적합합니다.
어린이의 색 발달
아동 심리학자 인 Zhanna Kirillova는 "러시아의 과학 교육학의 창시자 인 Konstantin Dmitrievich Ushinsky는"어린이는 형태, 색깔, 소리, 감각으로 생각한다 "고 지적했다.
색은 아이가 출생 후에 구별하기 시작하는 초기 특성 중 하나입니다. 작은 사람의 삶에서 색은 그의 삶에서 가장 풍부하고 독특한 장식 중 하나입니다. 색상 인식의 개발, 음영의 친숙성은 아이가보다 완벽하고 미묘하게 사물, 현상을 인식하고 생각, 관찰의 발달에 기여함으로써 연설을 풍성하게합니다. "
"중요한 것은 어린이의 색상 인식을 형성 할 때 전문가의 표준 권고뿐만 아니라 색상의 인식에 대한 HIS의 기능을 고려해야한다는 것"
대부분의 연구자들이 믿는 것처럼 같은 색의 더 어둡고 밝은 색조가 4 년 후에 아이에게 명확 해집니다. 다른 사람들은 어린이들이 약 2 년 전부터 게임 형태로 색의 명암과 이름을 독점적으로 세상의 그림에 과부하시키지 않으면 주변 세계의 색을 선언하기 전에 어린이들이 세부 사항을 파악할 수 있다고 말합니다. Estets은 심지어 미술 석사의 그림을 토론하려고 할 수 있습니다. 흥미롭게도, 미취학 아동에게 가장 어려운 인식은 청색이며, 단순하고 사랑하는 사람은 빨강, 초록, 노랑, 심지어 검은 색입니다.
서로 다른 색깔은 감정을 불러 일으킬뿐만 아니라 창의력 발달에 기여합니다. 색상을 관찰하고 강조 표시하는 것은 전문 아티스트의 경우에도 어린이가 아닌 드로잉의 첫 번째 단계입니다.
심리학자 맥스 루셔 (Max Luscher)는 의지를 강화하기 위해 빨간색을, 노란색은 희망을, 쾌활함은 오렌지를 활동으로, 푸른 색은 자신감, 평온함, 녹색을 강조했다. 녹색은 작업 공간과 닫힌 건물에서 좋기 때문에 빨간색과는 달리 "압력"을주지 않아야합니다. 정신의 영역은 자주색, 회색, 갈색, 검은 색으로 나타납니다. 색상과 그 음영은 올바르게 선택한 경우 동작을 수정할 수도 있습니다.
Lyubov Tapkova, 아동 심리학자, 교정자 : "깊은 보라색과 파란색과 같은 내부의 파란색 음영은 아이들이 집중할 수 있도록 돕고, 수면에 필요하며 과잉 행동을하는 아기가 균형을 이루도록 도와줍니다. 분홍색은 차분하고 차분하고 차갑지 않아야하며 뜨거운 분홍색이 아니야. 올바른 녹색을 찾기가 어렵습니다. 게임 및 작업 영역에서 사용하는 것이 좋습니다. 갈색 같은 나무 색깔은 안정적이지만 다소 우울합니다. 일반적으로 흰색, 검은 색 및 회색에 관여 할 필요가 없습니다. 단지 세부적으로 만 사용될 수 있다고 생각합니다. 이 색은 억압, 지루함, 우울, 심지어 외로움입니다. "
놀고 배우는 법
훌륭한 옵션 터치 페인트 친숙한 색상 - 손가락. 아이는 손바닥, 손가락, 발로 그릴 수 있습니다. 용감하고 독립적 인 그의 상상력의 한계를 느끼는 것은 대단한 일입니다. 바닥이나 기름 끈에 바로 오래된 벽지 나 그림 종이를 배치하고 독창성의 자유를 부여하십시오. 이것을하는 아이의 두려움은 공감하는 부모를위한 신호입니다.
Zhanna Kirillova, 아동 심리학자 : "색깔을 가르치는 방법 : 아기의 경우, 이들은 장난감이며, 노인의 경우 꽃의 이름과 예제의 시연에 대한 친척의 의견입니다. 그런 다음 색상 대 물체 비율 (녹색 잔디, 백설 공주), 동일한 색상 선택 (두 개의 동일한 볼 찾기), 색상 차이 (다른 색상과 다른 색상), 모델 및 실제 색상 이름에 따라 선택하십시오. 교육은 모든 연령대에서 중요합니다. 처음에는 교육이 중요하지 않지만 중요합니다. 색상 인식, 꽃의 친숙의 개발은 아이가보다 완벽하고 철저하게 사물, 현상을 인식하고 생각, 관찰의 발달에 기여함으로써 연설을 풍성하게합니다. "
마리아 몬테소리 (Maria Montessori)는 색감의 발전에 대해 많은 것을 쓰고 있습니다. 한면에는 색이있는 카드가 있고 다른 한면에는 색이 새겨 져 있습니다. 약 100 개의 조각이 많이 있습니다. 그들 자신의 색깔을 생각해 보는 것은 흥미 롭습니다, 그것은 매우 발달하고 있습니다 - "멸망 된 빨간 공"의 범주에서.
어떤 다른 게임을할까요? 여러 색상의 색깔이있는 원을 잘라냅니다. 새로운 색깔을 점차적으로 추가하면서, 어린이들에게 그룹으로 분류하도록 부탁하십시오. 서클의 크기를 조정할 수도 있습니다.
좋아하는 게임은 색상별로 구슬을 정렬 할 수 있으며, 그 중에서 우리는 보석, 어머니 또는 인형을 만듭니다.
우리는 또한 자동차, 인형을 색상별로 정렬합니다. 또는 테이블 위에 기본 장난감 세트를 배치하여 적절한 색칠 된 막대기를 배포합니다.
무엇인가 잘못 되었다면
색맹 - 이것은 색맹입니다. 가장 흔히 녹색과 빨간색을 구분할 수 없습니다. 대부분의 경우 유전 인자로, 거의 항상 유전자 운반자의 어머니로부터 아들에게 전달됩니다. 그러나 동시에 적색과 녹색을 거의 구별하지 못하거나 구별하지 않는 사람들은 보통의 시력을 가진 사람들에게도 마찬가지로 카키색과 같은 다른 많은 미묘함을 볼 수 있습니다. 색맹은 나이가 들어감에 따라 진행되며 사람이 파란색과 노란색을 구별하기가 어려워집니다. 질병의 가장 가혹하고 희소 한 모양은 색깔 시각의 완전한 부재이다.
일반적인 형태의 색맹은 그렇게 끔찍한 것이 아니기 때문에 색맹은 세계의 거의 모든 국가에서 쉽게 권리를 얻습니다. 예를 들어 열차 운전 기사와 같이 소수의 직업 만 폐쇄됩니다. 그렇지 않으면 거의 모든 분야에서 제한없이 전 생애와 함께 일합니다.
이것은 일상적인 사소한 - 색상 및 색상과 같은 재미있는 요소이지만 어린 시절과 삶의 최고의 인상을 남깁니다 : 하얀 눈에서 빛나는 밝은 단풍과 다채로운 조명, 신선한 봄 그린, 깊고 푸른 바다, 화려한 일몰 그늘과 환상적인 그린 크리스마스 트리 무지개. 아름다운 인형이나 기계는 평생 기억 될 것입니다. 신부의 것과 같은 눈송이의 아름다운 흰 드레스, 1 학년의 엄격한 검은 옷 -이 모든 것이 어린이의 세계와 문화의 특색을 보여줍니다. 색상은 중요합니다. 어린 시절을 다채롭고 풍부하게, 그리고 행복하게하십시오.
http://lucky-child.com/blog/krasnyy-zhyeltyy-goluboy-razvivaem-tsvetovospriyatie-u-detey/연령대가 다른 어린이들에게서 볼 수있는 다양한 문제 - 단지 같은 질량. 아기가 또 다른 아픈 것을 "두려워 할"것이라고 염려하여 어머니는 가능한 한 따뜻하게 따뜻하게 감싸고 스카프로 따뜻하게하고 아이들 방에있는 초안을 피하면서 아이의 감기와 대화를 나눕니다.
그러나 모든 사전 예방 조치에도 불구하고 때로는 문제가 교활하게 몰래 듭니다. 결국 많은 유전자가 유전자에 단순히 묻혀 상속됩니다. 이런 질병들로부터 아아, 어머니는 아이를 보호 할 수 없습니다.
이러한 문제는 색맹 또는 색맹을 포함합니다. "색맹"이란 단어는 색으로 물건을 구별 할 수없는 모든 사람들을 위엄있게 꾸며줍니다. 색맹 인 사람들은 실루엣과 윤곽선을 잘 보지만, 주요 차이점은 한 번에 여러 색상을 구별 할 수 없다는 것입니다. 예를 들어, 보라색, 파란색 등 잔디의 녹색을 완고하게 잡으십시오.
극히 드문 경우이지만,이 병은 유전적일뿐만 아니라 획득 된 질병 일 수도 있지만, 이것은 규칙보다 규칙이 아니라 예외입니다. 색맹의 가장 흔한 증상은 소년에서 관찰됩니다. 이것은 소녀가 색 혼란으로 아플 수 없음을 의미하지 않으며, 단지 종종이 불완전 유전자의 운반자로서 만 작용합니다. 백분율로 보았을 때, 소녀에 대한 소년의 발생률은 99 %에서 1 %로 보입니다.
유년기에이 질병에 대한 초기 진단은 제외됩니다. 왜냐하면 3 세 또는 4 세가 될 때까지 의미있는 방식으로 색을 구분할 수 없기 때문에 감마의 잘못된 정의를 알아 내고 자녀의 색맹을 인식하기가 매우 어렵습니다.
따라서 생후 첫 1 년 동안 특수한 체조가 없어도 비정상 상태가 안정적으로 진행되고 점차 안정화 될 수 있습니다. 물론, 아기를 더 면밀히 모니터 할 수 있습니다. 아마도 부모는 그 문제를 조기에 인식하고 인식하게 될 것입니다.
색맹은 완치 될 수 없다는 점은 주목할 만하다. 왜냐하면 그것은 색소 세트의 특징 일 뿐이며, 약물이 적용될 수있는 질병이 아니기 때문이다. 귀하의 자녀가 색 상 지각이 손상된 것으로 밝혀 지더라도, 극한으로 가서 다른 사람들처럼 결함이 있다고 생각하지 않아도됩니다. 아니요 - 자녀의 삶이 수백만 명의 친구들과 동일하게 - 완전하고 즐겁도록하기 위해 가능한 모든 것을해야합니다.
색맹은 세계 여러 곳의 색채 인식과 그 현상과 사물의 특성에 따라 구별됩니다. 한 가지 색맹으로 한 어린이가 모든 녹색 색조를 파란색으로 구별하지 못합니다.
물론 많은 성인 남성이 청록색과 에메랄드를 구분할 수 없다고 말할 수 있습니다. 그러나 두 가지 색상의 모든 음영이 완전히 섞여있어 잔디와 물이 어린이에게 똑같이 보입니다. 색상 인식에 대한 이러한 위반으로 인해 이러한 두 가지 색상에주의를 기울여 주변 색상을 모두 설명해야합니다.
Deuteranopia는 또 다른 유형의 색맹입니다. 녹색 음영과 색상을 구분할 능력이 없습니다. 그들은 단순히 회색이거나 흰색 일지 모르지만 게임을 할 때 아이가 자신의 눈이 특별하고 녹색이 다르게 보일 수 있음을 명확하게 설명해야합니다.
가장 일반적인 유형의 색맹입니다. 이는 적색 수용체를 침범 한 것입니다. 간단히 말해서 빨강 색과 녹색 색을 정확하게 구분할 수 없습니다. 이러한 어려움은 평범하고 성취감있는 삶을 유지하기를 원한다면 이러한 유형의 색맹과 관련됩니다. 이러한 환자는 차량을 효율적으로 운전할 수는 없지만 도로가 정상적으로 지나갈 수 있습니다. 왜냐하면 이러한 색으로 인해 교통 신호등에서 멈추거나 지나갈 수 있기 때문입니다.
물론, 신호등에서 빨간색 신호가있는 곳과 녹색이있는 곳을 결정하고 설명하고 위치 만 엄격하게 따르지만 색은 가르키지 않는 것이 더 쉽습니다. 붉은 색 수용체를 침범 한 색맹 환자의 교통 신호등은 녹색으로 표시되며, 이는 "잘못된 해결책"을 의미합니다.
극히 드문 경우지만, 색맹은 완전히 단색이되어 매우 단색의 시야에서 색맹이 나타날 수 있습니다. 우리는 개와 늑대, 새와 참새, 설탕에 절인 과일이나 주스 등의 우유를 구별 할 수 있기 때문에 오래 된 영화처럼 삶을인지하는 것이 분명합니다.
따라서이 경우 특정 개체의 고유 한 세부 사항 인 모양, 크기, 질감에 최대한주의를 기울여야합니다. 색이 지정된 세계가 어떻게 보이는지 독자적으로 설명하는 방법을 이해하는 것은 결코 그를 보지 못했던 사람에게는 매우 어렵습니다. 전문가의 도움을받는 것이 좋습니다.
귀하의 자녀가 그러한 시각적 특징을 지니고 있다는 것을 조기에 판단하는 것이 입증 된 몇 가지 방법이 있습니다. 아이가 붓, 펠트 펜, 연필로 붓을 그리면 때때로 하늘은 초록색이며 잔디 나 숲은 빨갛습니다.
색상 인식을 확인하는 좋은 방법은 단맛을 가진 아이를 자극하는 것입니다. 풍부한 레이블과 창백한 회색 또는 검은 색으로 두 가지 사탕을 앞에 두십시오. 보통, 본능적으로 아이는 밝은 사탕을 선택합니다. 그것은 재미 있고 흥미 롭습니다. 아이가 창백한 패키지에서 자신의 선택을 더 자주 선택하는 경우에는 색을 구분하지 않고 무작위로 첫 번째 것을 단순히 가져 간다.
어린이와 게임하기 - "어떤 색을 추측 하시겠습니까?"다양한 큐브, 공, 다양한 색상의 피라미드를 배치하십시오. 그러나 모양이 비슷하고 정기적으로 질문하십시오. 적어도 절반이 올바르게 부름을하면 모든 것이 순조롭게 진행됩니다. 그러나 그가 완고하게 녹색에서 빨간색으로 말하면 노란색 옆에 푸른 색 그림이 보이지 않으면 시각 장애가있을 가능성이 큽니다.
학교에 오기 전에, 아이는 이미 색을 구별하는 방법을 알고 있으며 의식적으로 색을 전달합니다. 모든 것이 올바른지 확인하려면 Rabkin 테이블을 사용하여 아이를 테스트하십시오. 이들은 숫자와 글자가 정렬되어 절대적으로 정상적인 사람 만 볼 수 있도록하는 다색성 테이블이며 색맹은 구별 할 수 없습니다.
물론 색맹의 색감은 환경에 대한 인식을 다소 떨어 뜨리지 만 이것이 삶의 질이 떨어지는 것을 의미하지는 않습니다. 대부분의 경우, 색맹의 증상은 거의 눈에 띄지 않지만 예술가는 평범한 사람과 함께 살 수 있습니다. 대부분의 경우, 그의 삶에서 종종 단순히 색보다 분쟁이 많습니다.
사람에게서 많은 색을 숨기려면이 색에 적응해야합니다. 아무도 회색 음영을 취소하지 않았습니다.
http://mama-doma-365.ru/cvetovospriyatie-u-detej/우리는 수백 가지의 색과 음영으로 가득 찬 밝고 화려한 세계에 살고 있습니다. 그것은 우리에게 익숙하고 익숙한 데, 저녁 구름의 색깔, 나무의 면류관이나 어린 풀밭의 무성한 녹색의 그림자에주의를 기울이는 일은 거의 없습니다.
그러나 아이는 단지 색이 풍부하고 변덕스럽고 영원하며 놀랍다는이 세상을 발견하고 있습니다. 성인의 임무는 어린이가이 다양한 색에서 편안하게 느끼도록 돕고, 색의 본질을 이해하고, 그 아름다움을 느낄 수 있도록 가르치는 것입니다.
성인의 정신 활동은 의식의 합리적 영역에 의해 지배되는 정신에 크게 종속됩니다. 그러나 아이는 전적으로 세상에 개방되어 있으며 감각적 인 지각에 의해 산다. 그 아이가 주인공이고 아이는 스폰지처럼 빛의 소리, 냄새, 시각적 인 이미지, 촉감, 그리고 물론 어린 아이의 발달에 커다란 영향을 미치는 색을 흡수합니다.
아이의 세계는 직접적이고 관능적 인 이미지의 세계이며, 색상 노출은 아마도 어린 시절의 가장 생생한 느낌 일 것입니다. 빛과 색은 아이들이주의를 기울이는 현실의 첫 번째 현상 중 하나입니다. 특히 신생아에서 빛에 대한 반응이 대단히 반사적이라면, 색의 선택은 집중력과 관심의 느낌을 필요로합니다. 밝은 장난감이나 커튼의 경우, 아기가 한 번 봐서 달라 붙어있는 것 같습니다.
색상은 같은 빛이며 파장 만 다릅니다. 사물을 반사하여 눈의 망막에 부딪혀 신경 충동을 일으켜 뇌의 시각적 인 부분에 컬러 이미지가 생깁니다. 그리고 아기의 시각적 인식의 발전은 주로 색채 환경 때문입니다. 어쨌든 신생아의 색깔은 목표의 모양을 알아 내기 전에 구별하기 시작합니다.
연구에 따르면 아기는 스펙트럼의 따뜻한 부분의 색상을 처음 보게됩니다.
그리고 그들은 아이들의 정신에있어서 가장 긍정적 인 영향을 미칩니다. 잘 알려진 컬러 심리학 연구원 B. A. Bazyma는 어린이의 발달에 필요한 색상의 비타민을 색조라고 불렀습니다.
다른 색상도 똑같이 중요합니다.
그러나 아이들은 어두운 색조를 좋아하지 않으며 그 영향은 부정적 일 수 있습니다.
색상 환경이 아이들에게 미치는 영향은 너무 커서 "멀티 컬러 비타민"의 부족으로 인해 아동의 신체 발달 및 상태에 문제가 발생할 수 있습니다.
성인과 달리 어린이들은 밝은 색상에 자극을받지 않으며 신체적, 정신적 활동을 자극하며 환경에 대한 반응과 분위기에 유익한 영향을 미칩니다.
모든 색상의 대부분은 감정적 인 영역에 영향을 미칩니다. 이것은 아이들을 언급하지 않기 위하여 성인에 의해조차,주의된다. 아기들은 불안정한 신경계를 가지고 있으며, 여전히 자신의 감정을 조절하고 주변에서 일어나는 모든 것에 민감하게 반응하는 법을 모릅니다. 그들은 또한 자발적인 노력을 통해 자신의 감정을 아직 제어 할 수 없습니다. 그들의 의지가 제대로 발달되지 않았습니다. 이것은 단점이 아니라 객관적인 사실이며 성인의 특성으로 성인을 고려해야합니다.
그것은 단지 여러 가지면에서 어린이의 색채 환경이며 감정적 인 상태의 조절 자 역할을합니다. 사실, 정서적으로 볼 때 어린이의 색채 인식은 성인과 다릅니다. 붉은 색과 오렌지색이 흥분하고, 파란색과 보라색이 안심한다는 사실은 잘 알려진 사실입니다. 그러나 우리가 아이들에 관해 이야기한다면, 모든 것이 그렇게 단순하지는 않습니다.
성인을위한 색 노출의 특징은 아이들에게 기계적으로 전달 될 수 없습니다.
색 심리학 분야의 전문가 인 B. A. Bazym에 따르면, 건강한 어린이의 신경계는 "스펙트럼의 장파 부분 (적색, 주황색 및 황색)의 에너지 영향을 객관적으로 필요로한다. 밝고 밝은 색조는 중추 신경계에 영향을 미친다.
색깔은 감정적 인 것뿐만 아니라 작은 것들의 지적인 영역에도 영향을 미친다. 이 영향은 두 가지 요인에 기인합니다 :
따라서 어린이 교육 게임에 색 지각 연습을 포함시키는 것이 좋습니다. 그래서 아이들에게 꽃의 아이디어를 점진적으로 형성하는 것이 중요합니다.
우리 모두는 우리 아이들이 건강하고 잘 자라기를 원합니다. 그래서 부모들은 종종 아이들이 색을 잘 구분하지 못하고, 이름을 모르거나, 특정 항목의 색을 말할 수 없을 때 걱정합니다. 이 불안은 이해할 만하지만, 종종 정당화되지 않습니다. 왜냐하면 아동의 색 지각 발달이 점진적이기 때문입니다.
이것은 육체적 인 발달의 관점에서뿐만 아니라 아이들 에의 한 세계의 지식의 점에서 아주 책임있는 나이, 또한이다. 그런 빵 부스러기의 두뇌는 엄청난 양의 다양한 정보를 받아 처리합니다. 그러한 견해가 있습니다 : 모든 지식, 그의 삶 동안 한 사람에 의해 축적 된 모든 경험이 두 가지로 나뉘어 진다면, 절반은 인생의 처음 3 년 안에있게 될 것입니다.
인생의 첫 달 동안, 아기의 인식은 여전히 매우 불완전합니다. 예를 들어 시각적 인식은 6-8 개월에 걸쳐 서서히 형성됩니다. 이것은 시력 기관의 불완전 성 때문이 아니라 이미지를 분석하는 뇌의 능력 때문입니다. 그리고이 능력의 발전에 큰 역할을 색상을 포함한 어린이의 다양한 환경 :
이 모든 것이 부스러기의 모습을 끌어 당기고, 집중력을 키우며, 시각적 인식을 개발하고 검사합니다.
그러나 3 세까지의 아기는 아직 시력을 완전히 발휘하지 못하고 색이주의를 끌지 만 색으로 구분되는 것이 아니라 형태로 구별되는 대상과 관련이 없습니다. 예, 일부 색상, 주로 노란색, 주황색 및 빨간색 음영이있는 동안 pipsqueak가 표시됩니다. 그리고 그는 다색의 세계와 5 년 밖에 구별 할 수없는 다른 색을 배웁니다.
이것은 아이가 객관적인 세계를 개발하는 적극적인 게임의 시대입니다. 색깔이 사물의 중요한 특징이되고 세상에 대한 사상의 일부가되는 것은이 시대에 있습니다. 사실, 아이에게는 그늘의 밝기가 사실주의보다 더 중요합니다. 그래서 빨간색 말, 녹색 개, 파란색 고양이가 아이들의 그림에 나타납니다. 어쨌든 갈색, 회색 및 까만 색깔은 아주 지루하다!
그러나이 시대에 물체의 색 스펙트럼에 대한 올바른 아이디어가 제시되어야합니다. 이것은 감각 표준 형성의 중요한시기이기 때문에 인류가 사물과 현상의 특성과 특성에 대해 개발 한 지속 가능한 아이디어입니다. 이것은 꽃과 관련이 있습니다.
3-4 세까지, 아이는 5-6 색을 구별 할 수 있으며 물체의 색 특성에주의를 기울이기 시작합니다. 그러므로 드로잉에서 물체의 "잘못된"색칠은 매우 환상적으로 설명 될 수 있습니다. 초록 말은 풀밭에 누워 있기 때문에 이렇게 보입니다. 파란 톱은 약간의 물이었습니다. 그녀는 아름답기를 원하기 때문에 핑크색 음부, 오렌지색 토끼는 종이 위에 흰색이 보이지 않으므로.
이 나이에, 아이들은 장난감의 색깔에 관심이 있습니다 ( "나는 초록색 자동차가 필요 없지만 붉은 색을 원합니다!"). 그들은 책에서 컬러 그림을보고 기쁘게, 밝은 옷을 즐긴다. 벽이나 팔과 다리에 펠트 펜을 칠하는 동안 아이들은 진실로 모든 것이 아름답기를 진심으로 원합니다.
그럼에도 불구하고 색상을 구분하는 어린이는 이름을 혼동 할 수 있습니다. 특히 빨강, 주황, 노랑, 오렌지와 같은 비슷한 색상이 관련된 경우에는 이름을 혼동 할 수 있습니다. 네, 그리고 색상 자체에 때로는 혼란 스럽습니다. 그래서, 대부분의 취학 전 아동은 빨강과 오렌지가 단색입니다. 진한 파란색과 파란색 - 완전히 다른. 첫 번째는 어둡게, 긍정적 인 감정을 유발하지 않으며 그리기에는 거의 사용되지 않습니다. 그러나 청색은 밝고 긍정적 인 것으로 평가된다. 물론 인기는 물론 빨강과 황색을 잃는다.
5 세 미만의 어린이 중 일부는 색 기억에 어려움이 있습니다. 최대 3 년 동안, 아이들은 종종 그 색깔의 이름을 그와 관련시키지 않습니다. 그리고 빨간색은 파란색 또는 녹색 공을 호출 할 수 있습니다. 네, 그리고 종종 아이들을위한 "붉은 색"이라는 단어는 "아름다운", 심지어 일반적으로 "즐거운", "좋은"과 동의어가됩니다. 색상 이름과 특정 색상 사이의 안정적인 관계는 아직 형성되지 않았습니다. 그러나 이것은 일시적인 현상입니다.
5 ~ 6 년이 지나면, 아동의인지 영역은 이미 충분히 개발되고 있으며, 그는 많은 것을 알고, 정보를 분석하고, 비교하고, 결론을 이끌어내는 방법을 알고 있습니다. 이 시대의 아이들을 젊은 사상가 및 비전가라고 부르는 것은 당연합니다. 어린이들의 무진장 한 호기심은 사물의 색깔, 변화의 이유 및 색채 혼합의 특징을 알고 싶어한다는 것을 포함하여 모든 것에 그 자체를 드러냅니다. 그래서 아이들은 파란색 페인트와 노란색을 섞어 녹색으로 변하게됩니다.
기본 색상 외에도 6-7 세 아동은 여러 가지 색조를 구별하고 이름을 알고 자합니다. 결국, 지식 과정은 언어 활동과 밀접한 관련이 있습니다.
인지와 함께 색은이 시대와 미학적 기능에서 수행되기 시작합니다. 그는 세상의 아름다움에 대한 아이디어의 중요한 부분이됩니다. 이것은 아이들의 그림과 의복의 선택과 말하기에서 두드러집니다. 또한 어린이는 색 고정 관념을 뛰어 넘어 색채가 섞인 자신 만의 색을 발명합니다.
우리의 세계는 다양한 색상과 음영으로 놀랍고 밝습니다. 이 다양성을 볼 수있는 능력은 아이의 삶에 색을 채울뿐만 아니라 그의 지각, 지능 및 창조 능력 개발에 기여할 것입니다.
일반적으로 지각의 발달은 특히 자연스러운 과정입니다. 그러나 성인에 의한 그의 목적있는 조직은이 과정을 더 효과적 일뿐만 아니라 더 재미 있고 흥미롭게 만들 것입니다. 더욱이 색은 아이의 삶에서 밝고 다채롭고 긍정적 인 현상과 관련이 있습니다.
각 어린이는 자신의 방식으로 세계를 인식합니다. 따라서 색조를 구분하는 의미의 형성과 발전은 다양한 활동에서 발생합니다.
그러나 색상 인식을 개발할 때 가장 효과적인 방법은 게임입니다.
어린이 교육 게임의 효과는 주로 성인의 참여 정도에 달려 있습니다. 이 게임은 상호 작용이 필요한 게임입니다. 자녀가 사회적 존재이기 때문에 당신과의 접촉이 발전을위한 최고의 인센티브이기 때문입니다. 그리고 색상이있는 많은 게임은 "이익"의 공동 생산을 제안합니다. 자녀에게 창의력의 기쁨을 선사하십시오.
특정 색상의 바닥 매트 (냅킨, 기저귀 또는 색지) 위에 놓습니다. 복잡한 색조 (적색, 녹색, 청색, 황색)가없는 순수한 색상이 더 좋습니다. 당신은 개간 할 것입니다. 아이에게 적절한 색깔의 장난감을 찾아 가져 오라고하십시오.
처음에는 도움이 필요할 수 있습니다. 아이가 자신에게 요구되는 것을 이해하지 못하기 때문에,하지만 그는 홀로 노는 것에 지루하기 때문에조차도 게임의 "맛"을 느끼지 못합니다. 그는 멀리 운반해야합니다. 재미있는 대회를 만들 수도 있습니다. 누가 더 많은 것을 찾고 원하는 색상의 장난감을 가져올 수 있습니다. (물론, 여기 에선 아이와 함께해야합니다.) 게임을하는 동안 사물의 색깔을 지어주는 것을 잊지 마십시오.
컬러 용지에서 빨간색, 파란색, 노란색 및 녹색 꽃을 잘라 내고 흰색 시트에 붙입니다. 아기의 색깔을 물어보십시오. 아이가 이미이 4 가지 색상에 정통하다면 오렌지색과 보라색 꽃을 더할 수 있습니다.
꽃이 자라는 곳과 초원을 칠해야 할 페인트를 물어보십시오. 원하는 색으로 잔디를 그려달라고 부탁하십시오 (연필 또는 펠트펜).
그런 다음 같은 색의 종이에서 나비를 자릅니다. 나비는 초원에 날아갔습니다. 원하는 색의 꽃에 나비를 심어야합니다. 아기에게 그렇게하도록 요청하십시오.
아이의 이름을 지어주는 것을 잊지 마십시오. 그가 어려움을 느낀다면, 주장하지 말고, 스스로에게 전화하십시오. 꽃에 대한 지식은 시간이 지날 것입니다.
우리는 어린이에게 익숙한 물건으로 채색을하고, 오이 - 빨강, 딸기 - 파랑과 같이 색이 아닌 물체를 사용하여 잘못 칠합니다. 우리는 아이를 보여주고 모든 것이 정확하게 그려 졌는지 묻습니다. 뭐가 잘못 됐어? 어떻게해야합니까?
이 게임은 집에서나 산책 중에도 즐길 수 있습니다. 매우 다양하므로이 게임의 새로운 변형을 직접 경험할 수 있습니다. 다음은 두 가지 예입니다.
아이에게 창문을 보거나 단순히 밖을 내다보고 겨울에 어떤 색깔이 주 컬러인지 말하도록하십시오. 그는 의심 할 여지없이 흰색으로 전화 할 것입니다. 그러나 당신은 더 가까이서 (동시에 자신을 보도록) 부탁드립니다. 그리고 물론, 흰 눈이 푸른 색, 라일락 색, 회색 그림자 및 갈색 나무 줄기, 푸른 색 또는 진주색의 푸른 하늘, 그리고 많은 다른 색조를 보게 될 것입니다. 여름, 봄, 가을에 동일한 운동을 할 수 있습니다.
진실은 뭐야? 아이들은 녹색의 오이, 오렌지 당근, 노란 멜론, 보라색 매화 등 즐거움 "정원"색으로 기억합니다.
자녀들의 취미와 취미에 초점을 맞춘 운동 게임을 많이 볼 수 있습니다. 예를 들어, 소녀는 꽃의 그늘에서, 그리고 소년은 자동차의 색으로 놀아야합니다.
그러나 아이와 노는 것은 당신이 관심과 열정으로 그들 자신을 플레이 할 때, 어떤 게임도 그에게 유용하고 재미있을 것임을 기억하십시오. 우리 아이들은 감정적으로 매우 민감합니다. 우리는 아이들에게 감정을주고, 활동, 연구 및 창의력을 조정합니다.
http://psychologist.tips/124-osobennosti-vospriyatiya-tsveta-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-neobhodimost-razvitiya-detskogo-tsvetovospriyatiya.html요즘 색맹은 드물지 않습니다. 그 본질은 사람이 특정 색을 인식 (다른 사람들에게 할당) 할 수 없다는 데 있습니다. 색맹 중에는 여러 색을 구별 할 수없는 사람들이 있으며, 심한 경우에는 색안경이 전혀 없을 수도 있습니다.
색맹이 인식하지 못하는 색은 회색입니다. 모든 엄마와 아빠가 3 세, 2 세 아동의 색맹을인지하는 방법을 알고있는 것은 아니며이 질병의 원인은 무엇이며 자녀가 이미 그러한 진단을 한 경우 부모가 취해야 할 조치는 무엇입니까?
대부분의 경우 아이의 색맹은 태아 발달 중에도 염색체 돌연변이로 인해 발생합니다. 그러나 안과 적 또는 신경 학적 병리학 적 결과로 질병이 발생한 경우가 있습니다.
이러한 유형의 시각적 결함의 발생에 기여하는 요인에 따라, 치료 또는 수술 방법으로 치료할 수 있는지 여부를 결정할 수 있습니다. 유전성 색맹은 돌이킬 수 없습니다. 대부분 소년들이 색맹을 앓고있는 것으로 알려져 있습니다.
시각적 장치에 의한 색상 인식 (전체 또는 부분) 위반 메커니즘은 색상에 민감한 세포 (원뿔)의 기능적 활동을 위반하는 것입니다. 그들은 망막의 중앙 부분에 위치하고 있습니다.
원추형에는 여러 가지 유형이 있는데, 각 유형에는 특정 색상의 인식에 의존하는 단백질 성질의 특수 안료가 들어 있습니다.
건강한 어린이의 경우 모든 색상에 민감한 세포에는 3 가지 유형의 안료가 있으므로이 어린이의 시각 장치는 모든 색상에 대한 정보를 올바르게 인식 할 수 있습니다.
질병의 발달 기전과 색 지각과 관련된 시각 장애의 정도는 항상 매우 개별적입니다. 질병이 경증 또는 중등도의 형태로 발생하는 경우 색상 인식의 부분적 위반으로 기록 된 사례가 종종 있습니다. 색 지각이 심각하고 완전히 결여 된 경우는 거의 발생하지 않습니다.
어린이의 색맹 증상의 가장 흔한 형태는 빨강 및 녹색 감마 색상의 인식을 위반하는 것입니다. 파란 - 녹색 음영에 대한 감수성의 침해의 덜 일반적인 경우.
다음과 같은 안과 병리학은 대개 가혹한 형태의 색맹을 동반합니다 :
색상 인식이 손상된 어린이는 동료보다 훨씬 더 주변에있는 물체의 색상을 명확하게 지정하기 시작합니다. 부모는 아이에게 색깔을 구별하도록 가르치려고 노력하고, 아이의 색깔을 여러 번 반복하며, 아이는 왜곡 된 방식으로 음영을 인식하지만, 스스로 결정할 수는 없습니다. 예방 적 안구 검사를하는 동안 이미 성인기에 색맹이 진단 된 경우가 종종 있습니다.
빵 부스러기를주의 깊게 관찰하면 책임감있는 부모는 여전히 색의 교란 여부를 확인할 기회가 있습니다. 이를 위해 몇 가지 간단한 테스트를 사용하여 다음을 결정할 수 있습니다.
색맹 인 어린이는 무작위로 찍을 것이고 거의 확실하게 눈치 채게 될 것입니다. 전문가의 즉각적인 호소 이유가 될 것입니다.
어린이의 색맹 진단을 위해 안과 의사는 그림과 Rabkin 테이블이있는 특수 색 구성표를 사용할 수 있습니다. 그들은 질병을 식별 할뿐만 아니라 색 감수성의 유형을 결정할 수 있습니다.
불행히도, 어린이의 선천성 색맹은 유전 적 특성으로 인해 완치되거나 예방 될 수 없습니다. 일부 유형의 획득 된 색맹은 근본 원인에 따라 행동함으로써 제거 할 수 있습니다.
색 지각의 장애가 백내장 또는 시각 장치의 다른 유기 병리와 관련되어 있으면 적절한 치료 또는 원발 병의 수술 교정을 통해 색맹을 제거 할 수 있습니다. 특정 약물 그룹을 체계적으로 섭취하면 시각 장애가 발생할 수 있습니다. 그러한 경우 의사는 약물 치료 계획을 수정합니다.
어린이의 색안경 침해를 바로 잡을 수있는 방법이 있습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.
희미한 빛으로 인해 색 감도 세포가 추가로 자극됩니다.
통계에 초점을 맞추면 지구의 모든 주민 중 10 %가 색맹으로 어느 정도 고통 받고 있음을 알 수 있습니다. 이 분야의 전문가에 대한 수많은 연구 결과에 따르면이 질병의 발생 확률은 많은 요인에 달려 있습니다. 유전 적 소인, 성별, 연령 카테고리, 거주지가 그 중 하나입니다. 이 시각 장애가 고대인의 생리적 규범이라는 가설이 있습니다.
유전 염색체가 X 염색체의 구조를 위반하여 발생한다는 사실이 입증되었습니다. 획득 된 형태의 질병은 외상성 뇌 손상, 신경 또는 안과 질환, 뇌졸중, 중증의 임상 경과를 가진 일부 전염성 질환으로 인해 발생할 수 있습니다.
세계 임상 실습에서 색맹은 시체의 노화와 관련된 시각 장치의 퇴행성 과정의 징조 인 경우가 있습니다. 이것의 생생한 예가 유명한 예술가 Ilya Repin입니다. 이미 꽤 노인이되어서, 그는 그의 유명한 그림 "이반 끔찍한과 그의 아들 이반"을 재구성하기로 결정했다. 그러나 작업 과정에서 그의 친구들과 동료들은 숙련 된 화가가 전체 작곡의 색상 팔레트를 왜곡했다는 사실을 알아 채기 시작했습니다. 이는 분명히 자신의 색채 감각을 위반 한 것으로 나타났습니다.
색맹은 주로 남성에게서 나타납니다. 그러나이 결점은 아버지에게서가 아니라 어머니에게 전달되는 경우가 훨씬 더 흔합니다.
모든 색맹 환자 중 극히 일부의 사람들 (0.1 %)은 절대적인 색 인식 부족을 겪고 있습니다. 그것은 사람이 특정 색을 구분할 수없는 훨씬 더 일반적인 병리학입니다.
이것은 일반적으로 어떤 색깔의 시야에서 떨어지는 것이 아니라 명확한 지각의 약화입니다.
부분 색 인식에는 세 가지 유형이 있습니다.
흥미로운 사실은 제 2 차 세계 대전 당시 색맹으로 고통받는 군대가 나뭇잎 사이에서 동료들을 위장이라고 재빨리 인식 한 경우가 자주있었습니다. 이 호기심 많은 사실은 많은 과학자들의 연구 주제였습니다. 그들의 작업 과정에서 빨강 및 녹색 색상을 인식하는 데 어려움을 겪는 색맹 인 사람들이 다른 색조와 잘 어울리는 것으로 나타났습니다. 이것은 시각적 보상의 메커니즘 때문일 수 있습니다.
안과 의사 인 Smirnova Irina Yuryevna는 다음 비디오에서 색맹에 대한 질문에 답합니다.
http://www.o-krohe.ru/zrenie/kak-opredelit-daltonizm-u-rebenka/최근에도 사람들은 색맹으로 고생하고 자신이 좋아하는 도자기 단계가 회색이 아니라 진홍색이거나 초록색이라고 생각할 수도 없습니다. 오늘날, 안과 의사들은 아직 초등학생들에게서 색맹을 경험합니다. 희귀 한이 질병은 그들이 주로 소년이지만 전화를 걸 수 없습니다.
아이에게 그러한 시력 병리가 있다면 어떻게해야합니까? 우선 - 당황하지 마십시오. 아마도 적응의 어려움을 준비하는 것이지만 더 이상은 아닙니다.
망막에는 색에 민감한 수용체가 있습니다. 의학에서 이러한 신경 세포는 원추라고합니다. 일반적으로 세 가지 유형이 있습니다. 하나는 빨간색, 다른 하나는 초록색, 세 번째는 파란색입니다. 안료가 빠진 경우, 어린이는 한 번에이 색 또는 여러 색 중 하나를 구별하지 않습니다.
문제는 모든 사람이 누구에게나 괜찮은 이유는 무엇입니까?하지만 세상은 무지개의 모든 색조로 빛나지 않는 누군가를 위해서입니다. 사실, 어린이들의 색맹 원인은 과학자들에 의해 계속 연구되고 있습니다. 현재이 병리학의 발전에 기여하는 두 가지 요인을 확인합니다.
대부분의 경우 색맹은 모계의 선을 통해서만 아동에게 물려받습니다. 남학생의 약 8 %, 여아의 0.4 %만이 그런 진단을합니다.
그러나 과학자들은 색맹을 유전이나 유전병이라고 부를 수없는 독특한 사례가 있다는 것을 발견했습니다. 오늘날이 문제는 시각의 한 특징 일뿐만 아니라 고유 한 문제이기도합니다. 예를 들어, 한 어린이는 붉은 색을 구분하지 않지만, 동시에 많은 양의 카키색 음영이 일반 시력을 가진 사람들을위한 하나의 열쇠로 합쳐지는 것을 봅니다.
유전성 색맹은 특별한 검사를 통해 미취학 아동에서 진단됩니다.
드문 경우로 시신경이나 망막의 손상으로 색맹이 발병합니다. 이것은 후천성 질환이며 다음과 같은 특징이 있습니다 :
이유는 다음과 같습니다.
획득 한 질병은 유전보다 훨씬 어렵습니다. 시력에는 여러 가지 합병증이 따르므로 안과 의사의 끊임없는 감독이 필요합니다. 그러나 부모님은 학교 전에 시험 전에 좋은 시간에 아이에게 달톤을 어떻게 인식 할 수 있습니까? 이 병리학에는 특별한 증상이 있습니까?
그걸 알고 있었나요? 대부분의 색맹 환자는 적색과 녹색을 구별하지 못합니까? 블루는 거의 감지되지 않습니다.
학교 전 검진 전에 아동의 색맹을 결정하는 몇 가지 기술이 있습니다. 아기가 3 세가되면 부모님이 직접 사용할 수 있습니다. 이때까지, 색 영역은 이미 충분히 형성되어 있고, 원한다면, 병리학이 보일 수있다.
색맹 인 사람이 귀하의 가족에서 자라지 않는다는 의심이 들면 작은 시험을 치러야합니다. 결과는 귀하의 의구심을 없애거나 확증합니다.
색맹의 이러한 모든 징후는 어린이의주의 깊은 부모, 특히 모계 계통에 질병이있는 경우 볼 수 있습니다. 병리학의 첫 번째 의심에서 안과 의사와 상담 할 필요가 있습니다. 안과 의사는 진단을 확정하거나 반박합니다.
완고한 통계. 지구상의 10 분의 1 남자마다 색맹으로 고통받습니다.
Rabkin의 다색성 테이블에서 색맹 진단을위한 그림
병리학을 의심하는 경우 색맹 진단을 위해 아이를 검사하려면 안과 의사와 예약해야합니다. Rabkin의 특수 다색성 테이블을 사용하여 색상 인식의 특징을 결정합니다. 이것은 원과 점과 색깔이 다르지만 같은 밝기의 점이있는 그림입니다.
작은 색맹은 그 (것)들에 계획안에서 숨겨 지은 심상을 볼 수 없다 - 그를 위해 그림은 획일 할 것이다. 시력에 문제가 없다면, 그는 기하학적 인 도형과 같은 색의 원의 도형을 구별 할 것입니다. 이 연구가 어떻게 수행되는지 더 자세히 살펴 보겠습니다.
Rabkin 테이블이 전세계에서 사용되고 있기 때문에 아이들의 색맹은 어디에서나 진단됩니다. 그들은 색 지각의 병리학의 정도와 유형을 확실하게 확립합니다. 어쨌든 첫 번째 문제의 그림에서 한 어린이는 붉은 색과 다른 색을 구별하지 않기 때문에 27 번에만 녹색 색을 볼 수 없기 때문에 첫 번째 문제의 그림에서 잘릴 것이다. 안과 의사는 대조 검사를 사용하여 이상 유형을 결정합니다.
이것은 흥미 롭습니다. I. 예, 이미 그의 노년기에 Repin, 그의 그림 "끔찍한 이반과 그의 아들 이반 1581 년 11 월 16 일"의 수정을 채택했다. 그러나 작업 과정에서 그와 가까운 사람들은 색맹으로 인해 작가가 색 구성표를 크게 왜곡했다는 사실을 발견했습니다. 작업이 중단되었습니다.
아동이 색맹으로 진단되면 안과 의사는 자신의 유형을 분명히해야합니다. 삶과 사회 적응에서의 더 많은 자기 결정을 위해서는 매우 중요합니다. 질병의 주요 유형은 다음과 같습니다.
Dichromasy는 차례로 여러 하위 그룹으로 나뉩니다.
이 용어는 "첫 번째"로 번역됩니다. 즉, 색상 스펙트럼의 음영 위치를 의미합니다. 가장 일반적인 색맹입니다. 빨간색 영역의 색맹 (진단 빈도는 0.59 %). 이러한 형태의 색맹을 앓고있는 어린이는 다른 모든 사람들보다 어둡게 인식됩니다. 그 (것)들을 위해, 짙은 녹색 또는 암갈색으로 섞고 녹색은 밝은 회색, 밝은 노란색, 밝은 갈색으로 보입니다. 약한 형태는 원주민 (0.66 %)이다.
그것은 고대 그리스 단어 인 "deuteros"로 돌아갑니다 - 두 번째. 녹색 (0.56 %)의 지각의이 부족. 이 형태의 색맹은 연두색 또는 연 분홍색으로 녹색을 혼합합니다. 이러한 색상 인식의 어린이의 경우 빨간색은 밝은 녹색, 밝은 갈색과 같습니다. 약한 형태는 중추 신경계 (2.7 %)이다.
"Tritos"는 세 번째를 의미합니다. 이것은 아동이 녹색과 빨간색의 색조 만 구분할 때 청자색 스펙트럼에 대한 불안한 인식입니다. 매우 드물다 (0.016 %). 이 유형의 색맹은 황혼의 시력이 부족하여 복잡합니다. 그것은 염색체 7의 돌연변이에 의해 결정되는 성별에 의존하지 않습니다. 약한 형태는 삼투 성 (0.01 %)이다.
그래서 정상적인 시력 (왼쪽)을 가진 아이들의 세계를보고 붉은 색 (protanopes)을 구분하지 않습니다.
색맹 진단을 통해 어린이의 선천적 기형을 신속하게 파악할 수 있습니다. 이것은 학부모가 학교 생활뿐만 아니라 평생 동안 적절하게 준비하는 데 도움이됩니다. 결국, 그러한 아기는 주변 세계에 대한 색채 인식에서 항상 다른 아기들과 다를 것입니다. 그리고 그가 충분히 적응하는 정도는 가족과 친구들에 달려 있습니다. 그러한 진단을 내리는 첫 번째 질문은 질병을 치료할 수 있다는 것입니다.
여기 있습니다. 풀 컬러 시력 교정기를 착용 한 상태에서 그레이 쉐이드 만 구별하면 그는 끊임없이 착용하기 위해 선글라스를 처방받습니다.
보다 최근에 전문가들은 색맹은 삶에 대한 선고로서 끝까지 다가 가서 그를 참아 내고 외부 세계에 적응해야한다고 주장했다.
오늘날 유전 공학의 방법 덕분에 그의 치료가 가능해졌습니다. 벡터 바이러스 입자로서 망막에 누락 된 유전자를 삽입 할 수 있습니다. 2009 년 Nature는이 기술의 성공적인 테스트에 대한 첫 번째 간행물을 발표했습니다. 그래서 우리는 가까운 장래에 현대 과학이 색맹 어린이들이이 세상의 모든 색깔을 구별 할 수 있기를 바랍니다.
이 때 특수 안경알 렌즈로만 색상 인식을 조정할 수 있습니다.
색맹 치료에 관한 연구가 계속됩니다. 네오디뮴 안경은 모든 영광으로 세계의 색상 인식에 장애가있는 아이들을 보여줄 수는 없습니다. 그리고 유전 공학은 여전히 실험을 수행하고 있습니다. 따라서 부모는 자녀가 환경에 적응하도록 가르 칠 책임이 크다는 것을 이해해야하며, 다른 사람들과 닮지 않는 것으로 보입니다.
이것은 사실입니다. 색소 성 증은 시력의 현저한 병리학 임에도 불구하고, 그러한 사람들의 안과의 사는 망막의 단 하나의 결점을 진단하지 않습니다.
아이의 색맹은 밝혀지지 않은 것으로 밝혀졌습니다. 가장 중요한 것은 작은 유기체의이 특징으로 살도록 가르치는 것입니다. 그의 부모는이 일에 얼마나 성공적으로 잘 대처 했는가? 그는 주변 세계에 얼마나 잘 적응할 것인가. 그 동안 몇 가지 도움말 만 제공 할 수 있습니다.
학부모가 색맹을 앓고있는 어린이를 양육하는 데있어 그들과 함께하는 모든 책임을 이해한다면, 실천에 나타난 바와 같이 그 어느 누구도 외부 세계에 어느 정도 적응하여 약간의 성공을 거두지 못하게 할 수 없습니다. 동시에, 그를위한 많은 직업이 그의 비전의 특성 때문에 단순히 용납 될 수 없다는 것을 이해하는 것이 필요합니다. 그리고 이것은 성인이되어야 만하는 유일한 문제는 아닙니다.
이름의 기원. 색맹은 영어 화학자, 기상 학자 및 자연 학자 John Dalton의 이름을 따서 명명 한 비전의 특징입니다. 그는 26 세 (1794)의 자신의 색맹에 관해 배웠습니다. 실제로 그의 "회색"재킷이 실제로 부르고뉴 (burgundy) 였음이 밝혀졌습니다.
건강의 관점에서 부모는 걱정할 필요가 없습니다. 색맹은 시력의 선명도 또는 선명도에 영향을 미치지 않으며 미래의 눈과의 합병증에 대한 데이터는 없습니다. 문제는 대개 완전히 다른 분야에서 발생하며 주로 진단을받은 아동의 사회적 적응에 주로 관련됩니다. 다음은 그 중 일부입니다.
그럼에도 불구하고 색맹이라고 진단받은 어린이는 다른 사람들보다 더 나은 삶을 누릴 수 없습니다. 인생 여정의 시작 부분에서 부모님이 사회 적응에 적절한 지원과 도움을 제공하면 좋을 것입니다. 이것은 많은 성인 색맹 환자가 겪고있는 신경계 장애를 피할 것입니다. 자녀의 미래를 생각해보십시오.
세상과 - 스레드. 유명한 사람들 사이에는 색맹 인 사람들이 많습니다 : Repin, Vrubel, Savrasov (예술가), Christopher Nolan (영화 감독), Paul Newman (배우).
색맹은 주로 유전병이므로 예방은 힘이 없습니다. 그러한 진단을받은 두 사람이 이해해야 할 유일한 사실은 가족을 시작하려는 사람들이 색맹을 앓고있는 어린이를 가질 위험이 매우 높다는 것입니다. 이러한 병리 현상을 가진 소녀를 포함하는 것은 그러한 결혼에 나타난다.
그러나 편차가 외부 요인의 결과라고 때로는 잊지 말아야합니다. 이런 경우에이 질병의 예방에 관해 이야기하는 것이 가능합니다 :
귀 자녀가 안과 의사의 약속으로 색맹을 경험 했습니까? 이 경우 부모가해야 할 첫 번째 일은 당황하고 당연시하는 것이 아닙니다. 두 번째 단계는 이것이 자신의 비전의 특징이며 질병이 아니라는 것을 이해하는 것입니다. 이것은 가족이 모든 협약을 극복하고 부스러기가 사회와 환경에서 정상적으로 적응하도록 돕습니다.
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